【題目】下列關于生物多樣性的說法,錯誤的是( )
A.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生物種類的多樣性實質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施
D.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
【答案】B
【解析】
生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的保護措施:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。(2)易地保護:如建立動物園、植物園。易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會。(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。
A、 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,正確。
B、 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性,基因控制生物性狀,錯誤。
C、 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,為了保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫,正確。
D、 就地保護是保護生物多樣性的最有效措施,它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境。就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū),正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀50-60年代,麻雀因啄食農(nóng)作物被列為害鳥,我國展開了“剿滅麻雀”的運動,據(jù)有關資料記載,上海市曾在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只,獲取雀卵265968只,你認為這種做法__________(對或不對),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的_________,各種生物的_________和所占的_________總是維持在________的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護國寶大熊貓,我國在四川建立了臥龍、王朗自然保護區(qū),這種保護屬于( )
A.生態(tài)旅游B.法制管理
C.遷地保護D.就地保護
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)資料回答下列問題:
資料1:抗生素是一類能夠殺死細菌的物質(zhì),是當前治療人和動物細菌感染的常用藥物。使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細菌被一起殺死。
資料2:有些細菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會對細菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。
資料3:在自然界中,噬菌體是細菌的天然“敵人”,一種噬菌體只攻擊特定的細菌?茖W家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細菌感染。
(1)病毒性疾病能否用抗生素治療?______。
(2)遺傳物質(zhì)的改變使細菌產(chǎn)生抗藥性,這是一種_____現(xiàn)象。
(3)噬菌體的外殼由_____組成,可以識別特定細菌,使得它的攻擊具有特異性。
(4)綜合以上資料,你認為減少“超級細菌”應該______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物與所屬類群對應關系正確的是( 。
A.水蚤——軟體動物B.龜——兩棲動物
C.沙蠶——環(huán)節(jié)動物D.蠑螈——爬行動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例與使用的生物技術的對應關系,不正確的是( 。
A.石榴的壓條繁殖——組織培養(yǎng)技術
B.小羊多莉的出生——克隆技術
C.動物乳腺生物反應器——轉(zhuǎn)基因技術
D.血液透析儀——仿生技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】福壽螺原產(chǎn)于亞馬孫河流域,于1981年引入我國。因其個體大、食性廣、適應性強、生長繁殖快,近幾十年來在我國部分水域大量繁殖生長,致使這些水域原生很多水生生物幾乎絕跡。這一現(xiàn)象說明導致這些水域生物多樣性面臨威脅的主要原因是:( )
A.環(huán)境污染B.非法捕獵C.外來物種入侵D.棲息地喪失
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是
A.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
B.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C.哺乳為幼仔成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件
D.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
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