【題目】圖中,圖一表示人的由來概念圖,圖二表示女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖一中A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_____,B_____。
(2)圖一中B形成的部位是_____,胎兒在母體的_____中發(fā)育。
(3)圖二中女性的主要生殖器官是[_____]_____,該器官的主要功能是_____。
(4)進(jìn)入青春期后,男孩、女孩的身體和心理上都會(huì)發(fā)生變化,下列屬于青春期心理變化特點(diǎn)的是_____
A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)
B.不喜歡和其他同學(xué)說話
C.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不想跟家長交流
D.渴望得到家長和老師的關(guān)懷
【答案】森林古猿 受精卵 輸卵管 子宮 ① 卵巢 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素 ACD
【解析】
圖中A森林古猿、B受精卵、①卵巢,②卵細(xì)胞,③輸卵管,④受精卵,⑤子宮,⑥子宮內(nèi)膜,⑦陰道。
(1)圖一中A森林古猿進(jìn)化成人類,最主要的外界因素是森林大量消失。精子和卵細(xì)胞在③輸卵管結(jié)合形成B受精卵.
(2)精子和卵細(xì)胞在③輸卵管結(jié)合形成B受精卵;胎兒在母體的子宮中發(fā)育。
(3)圖二中①卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官。
(4)A.青春期心理變化的特點(diǎn)是有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),但是在遇到挫折的時(shí)候又具有依賴性,A正確。
BCD.進(jìn)入青春期,內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有些事情不愿意與家長交流,渴望得到家長和老師的關(guān)懷,可以通過個(gè)別談心等方式向老師或家長尋求幫助,不喜歡和其他同學(xué)說話,不屬于青春期心理變化特點(diǎn),CD正確,B 錯(cuò)誤。
故選ACD。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)模型是用直觀的形式來簡化特定生物學(xué)問題,有助于我們認(rèn)識(shí)問題的變化規(guī)律和實(shí)質(zhì),是非常有效的一種表達(dá)手段。請(qǐng)用圖模型解釋生物學(xué)現(xiàn)象。
(1)若模型對(duì)應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則A代表___________________。
(2)若模型中的A、B、C、D分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,則模型表示____________的發(fā)育過程(填“蝗蟲”或“家蠶”)。
(3)若模型表示氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞的過程,則氧從C進(jìn)入D是通過_____________作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)若模型表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程,A、B、C分別代表魚類、兩棲類、爬行類,則D代表_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合漫畫圖中的對(duì)話回答:
(1)對(duì)話內(nèi)容中屬于抗生素的是__________,它由圖中的__________產(chǎn)生。
(2)病毒B與其他兩類生物最大的區(qū)別是它沒有__________結(jié)構(gòu),病毒B在分類上屬于細(xì)菌病毒,也稱__________。
(3)圖中青霉的話欠妥當(dāng),原因是______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)诼犝n、寫作業(yè)的過程中要處理大量的信息。處理這些信息的主要部位是( 。
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加 B.過程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C.過程③后,細(xì)胞分化形成組織 D.過程②中,染色體數(shù)目減半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中,占生態(tài)系統(tǒng)能量最多和最少的生物分別是( 。
A. 草、蛇 B. 鼠、鷹 C. 蛇、鷹 D. 草、鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代分子生物學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)是( 。
A. DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) B. 林奈的分類學(xué)
C. 哈維發(fā)現(xiàn)的血液循環(huán)過程 D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
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