【題目】對(duì)人體的生長發(fā)育及組織更新有重要作用的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素
【答案】B
【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。糖類是主要的供能物質(zhì);脂肪是備用能源物質(zhì);維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料,也不是供應(yīng)能量的物質(zhì),但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 人體的生長和發(fā)育開始于胎兒
B. 母乳中不僅含有嬰兒所修的營養(yǎng)成分還含有抵抗傳染病的多種抗體
C. 第二性征的出現(xiàn)是青春期發(fā)育最突出的特征
D. 男、女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____,因?yàn)槠淠芡ㄟ^光合作用制造_____,兔等其他動(dòng)物是_____者,看不見的細(xì)菌和真菌大多是_____者。
(2)從下圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是_____的關(guān)系,這樣就形成了_____。
(3)此圖中共有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為_____。
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先_____。
(5)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. A表示顯性基因,a表示隱性基因B. 如果A來自父方,則a來自母方
C. A基因控制的性狀是顯性性狀D. a基因控制的性狀后代不會(huì)出現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從______開始的。
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括______。該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是______。
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力______。
(6)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是______→動(dòng)物體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)標(biāo)號(hào)_____所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)_____所示部分發(fā)育而來.
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有_____.
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起_____ 作用.
(5)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的_____.
(6)種子萌發(fā)時(shí),將來發(fā)育成莖.葉的結(jié)構(gòu)是[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究“某個(gè)環(huán)境因素對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案(其他不作說明的,均符合實(shí)驗(yàn)所需),結(jié)合所學(xué)回答問題。
(1)探究的問題是:_____對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:_____瓶中的種子能正常萌發(fā),另一瓶中的種子不能正常萌發(fā)。由此得出的結(jié)論是:玉米種子的萌發(fā)需要_____。
(3)如果要探究“溫度對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,那么圖中的設(shè)計(jì)中,B瓶不變,針對(duì)A瓶應(yīng)有兩處改動(dòng):第一處是_____,第二處是_____。
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