【題目】大熊貓、藏羚羊、朱鹮、金絲猴等都是我國(guó)珍稀動(dòng)物，要保護(hù)這些珍稀動(dòng)物最有效的辦法是（　�。�

A. 人工養(yǎng)殖 B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 保護(hù)環(huán)境 D. 不許打獵任何動(dòng)物

【答案】B

【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，因此，要保護(hù)大熊貓、藏羚羊、朱鹮、金絲猴等我國(guó)珍稀動(dòng)物最有效的辦法是建立自然保護(hù)區(qū)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于食物消化的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能夠初步消化脂肪

B. 胃腺分泌胃液，胃液中含有鹽酸和蛋白酶，可初步消化蛋白質(zhì)

C. 胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. 腸腺分泌腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶由“毛毛蟲”變成，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時(shí)期應(yīng)該是（ ）

A. 幼蟲 B. 蛹 C. 成蟲 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的身體分為

A．頭、軀干、尾三部分 B．頭、軀干、尾鰭三部分

C．頭、軀干、魚鰭三部分 D．頭、胸、腹三部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對(duì)[2]造成損傷

B. 暈車與[4]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越低等的動(dòng)物，數(shù)量越少，這是因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，不可缺少的生物成分是（　�。�

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B. 各級(jí)消費(fèi)者

C. 生產(chǎn)者、分解者

D. 生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題，同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；

②再向l號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；

③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)是觀察______對(duì)淀粉的消化作用。

（2）加入碘液后變成藍(lán)色的是______號(hào)試管，原因是唾液中含有_______，將漿糊中的淀粉分解成______。

（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（變藍(lán)或不變藍(lán)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的分類等級(jí)中，生物的共同特征較多的是（ ）

A. 犬屬 B. 犬科 C. 食肉目 D. 脊索動(dòng)物門

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同步練習(xí)冊(cè)答案