【題目】生命的孕育要經(jīng)過復雜的過程，下列敘述不正確的是（　　）
A.胎兒發(fā)育的場所是子宮
B.精子與卵細胞在輸卵管結合形成受精卵
C.懷孕是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程
D.胎兒通過胎盤與臍帶與母體交換物質(zhì)

【答案】C
【解析】解：A、胎兒發(fā)育的場所是子宮．A正確．

B、精子在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵．B正確．

C、受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．C錯誤．

D、懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換．D正確．

所以答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如下圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起：（ ）

A. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降B. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

C. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關試管嬰兒的敘述中，正確的是（ ）
A.體外受精，母體子宮內(nèi)發(fā)育
B.體外受精，體外發(fā)育
C.體內(nèi)受精，試管內(nèi)發(fā)育
D.體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面腎單位結構示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）腎單位的結構包括圖中的________（填序號）。

（2）人體每天形成的原尿大約有150升，是由于圖中標號 ，即 所起到的 作用；而實際排出的尿液只有1.5升，這是由于圖中標號 ，即 所起到的 作用。按以上空格順序，答案應選擇（________）

A．②、腎小球、重吸收、⑥、腎小管、濾過

B．⑤、腎小囊、濾過、⑥、腎小管、重吸收

C．⑥、腎小管、重吸收、②、腎小球、濾過

D．②、腎小球、濾過、⑥、腎小管、重吸收

（3）正常人的圖中標號④處流動的血液與①處流動的血液相比，前者血液里的尿素、尿酸含量_______（填“不變”或“增加”或“減少”），蛋白質(zhì)含量______（填“不變”或“增加”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人舌性狀的遺傳中，能卷舌（A）為顯性，不能卷舌（a）為隱性。某夫婦都能卷舌，生下一子不能卷舌，這對夫婦的基因組成是（ ）

A.AA、AAB.AA、AaC.Aa、AaD.Aa、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A.卵巢、輸卵管、子宮
B.卵巢、陰道、子宮
C.陰道、子宮、卵巢
D.卵巢、子宮、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是人體膝跳反射示意圖,圖2是近視眼成像示意圖,據(jù)圖回題:

（1）圖1中①為某同學膝蓋下方接受叩擊刺激的___________，則該同學從接受刺激到小腿彈起的過程中神經(jīng)沖動的傳導路徑為:_______________(用圖1中的序號和箭頭表示)。

（2）圖1中③是低級_________,位于脊髓內(nèi)。同學們完成“聽到上課鈴聲走進教室”的反射活動,必須在高級中樞_______________的參與下完成。

（3）長時間不正確用眼,會影響眼球內(nèi)[2]___________的調(diào)節(jié)功能,致使物象落在[3]_____________的前方,看不清遠處物體,即近視。近視眼可以通過配戴_____________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，一對夫婦男單眼皮，女雙眼皮，他們的第一個孩子是單眼皮，第二個孩子是雙眼皮的基因組成為（　　）

A. EE或EeB. Ee或eeC. EeD. ee

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素由分泌，可以調(diào)節(jié)在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化過程．

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同步練習冊答案