【題目】圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.①是DNA，一個(gè)DNA包含一個(gè)基因
B.③是染色體，由②和基因組成
C.基因是包含遺傳信息的①的片段
D.遺傳性狀是由③控制的

【答案】C
【解析】解：A、圖中，①是DNA，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，故A錯(cuò)誤；
B、③是染色體，由②蛋白質(zhì)和①DNA組成，故B錯(cuò)誤；
C、基因是①DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，故C正確；
D、基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，因此遺傳性狀是由基因控制的，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
1、遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞．2、③染色體是由①DNA和②蛋白質(zhì)兩部分組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為染色體組成示意圖。乙圖為人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體主要的遺傳物質(zhì)是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這些遺傳物質(zhì)的載體是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）在人體口腔上皮細(xì)胞中，遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）中，該細(xì)胞中①的數(shù)目是_____。

（3）決定人是高鼻梁還是矮鼻梁的基本遺傳單位是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這些遺傳信息片段的載體是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，發(fā)育方式有一種與其他三種不同，該生物是（ ）

A．蠅 B．蝗蟲 C．蟑螂 D．螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于生物體來說，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲和乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖甲中（填代號(hào)）只起固定作用，圖乙中（填代號(hào)）起固定作用外，還能吸收水分和無機(jī)鹽
（2）圖甲中能吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（填代號(hào)）， 能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是（填代號(hào)）
（3）圖甲和圖乙中，的植株長得比較高大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩最有可能來自于（　�。�
A.一個(gè)受精卵
B.一個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合
C.兩個(gè)受精卵
D.兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例與免疫類型對(duì)應(yīng)中，正確的是( )

A. 溶解酶溶解病毒——特異性免疫 B. 預(yù)防接種——非特異性免疫

C. 皮膚的屏障作用——特異性免疫 D. 吞噬細(xì)胞吞噬病毒——非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題：

（1）血液由3流出，流經(jīng)9、6到2的循環(huán)途徑叫 ．
（2）氧與葡萄糖由血液運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器，即中，通過呼吸作用釋放能量供組織細(xì)胞生命活動(dòng)使用．
（3）血液流經(jīng)A處后，由血變成了血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“陽春布德澤，萬物生光輝”，生物圈和綠色植物互澤互惠。如圖中甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答

（1）根吸收的水分進(jìn)入植物體后大都通過生理過程C散失到外界去。 C生理作用是綠色植物的__________作用。

（2）植物進(jìn)行A生理過程是在乙圖的[ ]________中。

（3）西瓜葉片合成的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞后，主要儲(chǔ)存在乙圖的[ ]_________中。

（4）用如圖丙裝置探究植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)將其放在___________環(huán)境中，幾小時(shí)后，將燃燒的蠟燭放入缸內(nèi)會(huì)立刻熄滅，據(jù)此，你得出的結(jié)論是：植物的呼吸作用消耗______________。

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