【題目】人心臟的心室壁比心房厚，左心室壁最厚，這一結(jié)構(gòu)特點與心臟的哪一功能相適應(yīng)？（　�。�

A．接受全身的血液回流

B．接受肺部的血液回流

C．有規(guī)律地收縮

D．泵出血液的功能

【答案】D

【解析】心臟的主要功能是射血。心房收縮，血液由心房到心室，心室收縮，血液由心室到動脈。心房到心室的距離短，所需壓力小，心室到肺部或到全身的距離遠，所需壓力大，左心室到全身各處動脈的距離最長，所需的壓力最大。心臟對血流的壓力與心肌壁的厚度有關(guān)。因此，心室壁要比心房壁厚，左心室壁最厚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：

(1)1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為 。

(2)果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 。

(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。（顯性基因用A表果示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅襲性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是 。

②親代果蠅的基因組成是 。子代長翅果蠅的基因組成是 。

③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代。

(4)果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于

(5)有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35 --37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是 是 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中A、B、C三個過程受氣孔開閉影響的是__________，請寫出C過程的反應(yīng)式_____________________________________________。

（2）實驗之前一般會把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后再移到光下照射，黑暗處理的目的是__________________________。一段時間后，乙中的兩個玻璃罩內(nèi)壁都有一些水珠出現(xiàn)，這些水主要來自圖甲中的________（填字母）過程。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理。圖中標號1指的液體是________，在脫色后的葉片上滴加碘液，則取自裝置_____內(nèi)的葉片會變藍。通過這個實驗可以得出的結(jié)論有：__________________________、_____________________。

（4）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將某植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表（mg/h表示毫克/小時）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果溫度恒定，則最有利于植物生長的溫度是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于花與果實的敘述，正確的是（ ）

A.桃花的雄蕊由柱頭、花柱和子房組成

B.黃瓜的花多半不結(jié)果，主要是因為傳粉不足

C.豌豆豆莢中種子的數(shù)量是由子房數(shù)決定的

D.荔枝的食用部分是由子房壁發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程，請回答問題：

（1）圖中①②③能表示細胞分裂過程的是________，由此使得細胞數(shù)目_________。

（2）②過程中，細胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請將下列a、b、c進行正確排序_________。

a.細胞質(zhì)最終分成兩份，每份各含一個細胞核　　b.細胞膜從細胞中部向內(nèi)不斷凹陷　　c.細胞核一分為二

（3）圖中④表示_____________過程。細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的____________。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機結(jié)合起來就形成了像圖中胃這樣的___________。

（4）結(jié)合圖中所示，請用文字和箭頭對人體的結(jié)構(gòu)層次進行準確的描述______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運動比較 ， 用手指輕摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，說明有存在．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列組織與其功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過生殖和發(fā)育，生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息。下列屬于有性生殖的是（ ）

A.分裂生殖B.組織培養(yǎng)C.試管嬰兒D.出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處于青春期的青少年對營養(yǎng)的要求（　�。�

A. 多吃肉類，不吃蔬菜類 B. 多吃蔬菜類，不吃肉類

C. 隨便一點，有什么吃什么 D. 應(yīng)全面、合理地攝入營養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案