【題目】下列各組動物中,都用鰓呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鯽魚、鱉
B.鳙魚、鯊魚、 比目魚
C.鯨、蛇、烏龜
D.青蛙、青魚、蝌蚪
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,C代表皮膚)。請據(jù)圖分析并作答:
(1)若a代表淀粉的消化終產(chǎn)物,則a是_____,其消化和吸收的主要場所是_____,D代表_____,正常人尿液中沒有a物質(zhì),是因?yàn)?/span>_____,可用圖中_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示。
(2)圖中,屬于排泄的是_____(填序號)。
(3)當(dāng)進(jìn)行圖④生理過程時,膈肌處于_____狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要穿過_____層細(xì)胞。
(4)在A系統(tǒng)中,能保證血液循環(huán)流動的動力器官是_____,主要由_____組織構(gòu)成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖請分析回答:
(1)寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱:①________②________
(2)圖中的____圖表示屈肘動作_____圖表示伸肘動作。
(3)兩臂自然下垂時上臂肌肉中①處于_______狀態(tài),②處于________狀態(tài);當(dāng)舉重將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,上臂肌肉中①處于________狀態(tài),②處于________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課上,為探究食物在口腔內(nèi)的消化,小紅等同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請分析回答:
(1)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇_________________號試管置于燒杯中作為①號試管的對照,實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號試管不變藍(lán)色.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________。
(2)如果要探究牙齒的咀嚼作用,應(yīng)選擇_________________號試管置于燒杯中作為與①號試管對照,實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細(xì)胞到小美女婷婷,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)婷婷的生命開始于一個細(xì)胞___,是在輸卵管中形成的,最終在___中發(fā)育成胎兒,胎兒每時每刻都能通過臍帶和___從媽媽那里獲得營養(yǎng),胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過___天發(fā)育成熟。
(2)___是青春期發(fā)育最突出的特征,進(jìn)入青春期后,“女大十八變”,這與___分泌的性激素有關(guān),婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是___。每個中學(xué)生都應(yīng)積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光。
(3)婷婷的體細(xì)胞中的性染色體組成為___。
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