【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　�。�
A.彈鋼琴的機(jī)器人
B.饅頭上長(zhǎng)出的“黑毛”
C.能慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石
D.火山爆發(fā)時(shí)噴出巖漿

【答案】B
【解析】解：A、機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物；A不符合題意；
B、饅頭上長(zhǎng)出的“毛毛”具有生物的特征，屬于真菌．B符合題意；
C、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；B不符合題意；
D、火山爆發(fā)時(shí)噴出巖漿不具有生物的特征，不屬于生物．D不符合題意．
故選：B
生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)沒(méi)吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后，感概地說(shuō)：“再也不能不吃早餐了！”請(qǐng)分析：

（1）藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因?yàn)槠咸烟悄転樗{(lán)藍(lán)提供_______，供生命活動(dòng)需要。

（2）藍(lán)藍(lán)午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請(qǐng)你給她加道菜：___________

（3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是__________；牛肉富含___________，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是________。

脂肪最終分解為甘油和__________才能被吸收。

（4）圖示人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在[___]完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、_________分泌的胰液和[___]分泌的膽汁。

產(chǎn)品名稱(chēng)：牛肉棒

配料：面粉、水、植物油、白糖、食用鹽、食品添加劑

產(chǎn)品類(lèi)型：調(diào)味面制品

生產(chǎn)日期：……

保質(zhì)期：……

（5）購(gòu)買(mǎi)保證食品時(shí)，從食品安全方面要關(guān)注__________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（　�。�

A. 神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括突起、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等

C. 神經(jīng)元是由細(xì)胞體和突起構(gòu)成的

D. 長(zhǎng)的突起和包在外面的髓鞘組成神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了昆蟲(chóng)的（　�。�
A.取食行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.通訊
D.遷徙行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行的動(dòng)物是（　�。�

A. 爬行動(dòng)物 B. 鳥(niǎo)類(lèi) C. 兩棲動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，H7N9型禽流感是新亞型流感病毒，請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題。

（1）上海市衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)告，上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例，其中一例為醫(yī)務(wù)人員．引起該病的病原體是________，它的營(yíng)養(yǎng)方式（生活方式）為________，它與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)相比，最明顯的區(qū)別是________。

（2）該病在________期傳染性最強(qiáng)，圖中②③④屬于預(yù)防傳染病的哪一措施?________。

（3）圖中⑤所示，如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后，會(huì)使人體產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感的相應(yīng)抗體嗎？________，因?yàn)檫@種方式獲得的免疫屬于________。

（4）在傳染病的預(yù)防過(guò)程中，采用注射疫苗的作用是為了________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組圖片是在顯微鏡下看到的人體四種組織的物像，下列描述不正確的是（　�。�

A. 上皮組織，細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)多

B. 結(jié)締組織，細(xì)胞排列疏松，分布廣

C. 肌肉組織，能夠收縮和舒張

D. 神經(jīng)組織，能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖在“﹣﹣”填上相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：

（1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有________、________和________三種結(jié)構(gòu)．

（2）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水，這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的________，其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由________中的遺傳物質(zhì)決定的．

（4）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________．對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是________．

（5）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子中的胚是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（　�。�

A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 胚被

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