【題目】如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法中錯誤的是（ ）

A．重新收集，查閱資料，必要時修改假設(shè) B．修改、完善實驗方案

B．重復(fù)進(jìn)行實驗，減少偶然因素影響 D．修改實驗數(shù)據(jù)

【答案】D

【解析】

試題分析：開始實驗的假設(shè)不一定正確，因此如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時，可以重新收集，查閱資料，必要時修改假設(shè)，A正確；

有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此可以修改、完善實驗方案，B正確；

重復(fù)進(jìn)行實驗，減少偶然因素影響，C正確；

修改實驗數(shù)據(jù)是錯誤的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人近來發(fā)現(xiàn)自己的尿液經(jīng)常招引一些螞蟻，到醫(yī)院檢查的結(jié)果是尿中含有葡萄糖。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪一結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了病變( )

A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列動物，思考回答問題：

（1）渦蟲與水螅相比，其身體呈______。這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御�；紫x的體表有______層，與渦蟲相比，其消化管的結(jié)構(gòu)特點是______。

（2）請寫出魚類特有的適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征：（答出1條）_________ 。

（3）F 類動物的發(fā)育幼體與成體在______和______上存在著較大的差異。

（4）近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】截止5月16日，我省累計報告人感染H7N9禽流感確診病例46例，其中死亡9例，痊愈27例．
（1）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于 ．
（2）預(yù)防流感比較有效的方法是接種疫苗．從免疫學(xué)角度看，進(jìn)入體內(nèi)的疫苗屬于 ．
（3）新藥帕拉米韋對H7N9禽流感有顯著療效，它的化學(xué)式是C15H28N4O4 ． 如圖是帕拉米韋各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，其中表示碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時間．這段時間內(nèi)（　�。�

A.植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用
B.根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
C.“水”主要從切面的篩管處冒出
D.根系吸水對植物體內(nèi)水往高處流動沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）

A．病毒 B．蘑菇 C．魚化石 D．梨樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（ ）

A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易于氧結(jié)合，也不易與氧分離

C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離

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同步練習(xí)冊答案