【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟:

①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜;

②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽光下,照射3~4個(gè)小時(shí);

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片,將葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片的綠色完全褪去;

④取出葉片,用清水漂洗干凈;

⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化(如下圖)。

請回答有關(guān)問題:

(1)將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是_______________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______________。

(3)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到_____作用。

(4)滴加碘酒后,________(填遮光或不遮光)部分變藍(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生__________。

(5)此實(shí)驗(yàn)說明光合作用所需要的條件是_________________。

【答案】消耗葉內(nèi)原有的淀粉 有無光照 對照 不遮光 淀粉

【解析】

(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組沒有處理的就是對照組。

(1)暗處理:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣就說明了,實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

(2)(3)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。是為了設(shè)置對照,此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照

(4)淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性,葉片滴加碘酒后,不遮光部分變藍(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生淀粉

(5)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。此實(shí)驗(yàn)說明光合作用所需要的條件是光。

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(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是________________________________用圖中的數(shù)字和箭頭表示).

(2)圖3用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置________,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是________

(3)圖6中滴加的液體是________.圖7小燒杯中的液體是________,其作用是______________

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,這說明________是光合作用的產(chǎn)物.該實(shí)驗(yàn)還可以證明________是光合作用的必要條件.

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(6)影響光合作用強(qiáng)弱的因素有哪些?________

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(2)枝芽能由小長大與甲圖中[]________有密切關(guān)系,細(xì)胞分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育。

(3)甲圖中的[3]是由[]_______發(fā)育來的,它能發(fā)育成乙圖中的[]_______。

(4)由圖可知,枝芽將來能夠發(fā)育成________。

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