【題目】決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是（ ）

A．精子 B．卵細胞 C．染色體 D．基因

【答案】D

【解析】

試題分析：豌豆形狀是圓滑還是皺縮屬于生物的性狀，在遺傳過程中，傳下去的是基因，不是性狀．而生物表現(xiàn)出來的各種性狀正是由遺傳下去的基因所控制的。

細胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質組成，一條DNA上有許許多多的基因，DNA分子上決定生物性狀的一個小片段就是基因，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。

考點:基因控制生物的性狀。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】笨丙酮尿癥是一種隱性遺傳病，這是由于苯丙氨酸代謝，導致苯丙氨酸及其酮酸蓄積，并從尿中大量排出，本病主要臨床特征為智力低下、神經(jīng)行為異常、全身濕疹及色素脫失和鼠氣味等，患兒的出生給家庭和社會帶來了很大的負擔，避免近親結婚、產(chǎn)前診斷等可有效降低該病的犮病率．如圖是某個苯丙酮尿癥的家族圖譜，只有第二代4號患有笨丙酮尿癥，其他人都是正常的，請分析回答下列問題：

（1）第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為 ．

（2）第二代6號男性個體的體細胞中性染色體組成是 ．

（3）經(jīng)基因檢測，3號表現(xiàn)正常，其基因組成Bb，他與4號女性bb所生育的第三代7號是表現(xiàn)正常的，其基因組成是 ．

（4）第二代5號個體雖表現(xiàn)正常，但也有可能攜帶致病基因，其攜帶苯丙酮尿癥致病基因的概率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的體細胞中含30對染色體，那么牛的卵細胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是（ ）

A．30對，30對 B．30條,30對

C．30條，30條 D．30對，30條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用玉米種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取6粒玉米種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾上。

（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如下圖所示。

（4）將三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結果：

一段時間后，A、B兩杯內的種子萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)。請回答問題：

（1）將A與B、C玻璃杯進行比較，可以研究 對種子萌發(fā)的影響。

（2）有同學將B、C作為對照實驗來探究光照對種子萌發(fā)的影響，這樣設計是否合理？若不合理請指出原因：_______________________________________________________________。

（3）在早春農(nóng)民播種某些作物后常采用地膜覆蓋的方法，這主要是為了___________________，利于種子的萌發(fā)。若對此條件進行探究，你認為本實驗該如何設計，請簡單的寫出你的實驗探究過程：______________________________________________________________________________________。

（4）在移栽玉米幼苗時，為保證成活率，需要帶土坨，這樣做的目的是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖�！凹住臁北硎旧锍煞郑癆～D”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖分析作答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是________。因為它能將大氣中的二氧化碳通過______（填字母）轉化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)。

（2）碳參與物質循環(huán)的主要形式是________，生物體內的碳返回無機環(huán)境的途徑有________（填字母）。

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：________________，若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最少可增重________kg。

（4）自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應隨之增強，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴重問題。據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預防傳染病流行的重要措施包括控制傳染源、切斷 和保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學選擇這對相對性狀的遺傳情況進行了研究，他們對全校同學發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計結果如下表所示：

（1）興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學探究基本方法中的__________。

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，__________是顯性性狀。卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應的__________片段。

（3）第三類家庭中父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________________。

（4）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________，請在圖94的圓圈中畫出其父親體細胞內基因與染色體的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時，血液中某種物質含量的變化。

請據(jù)圖回答：

（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管是_________，C血管中流________血，氧氣從肺泡進入血液后，最先到達心臟的________（填結構）。

（2）若曲線表示空腹狀態(tài)下葡萄糖含量的變化，則B血管可能是________周圍的毛細血管。

（3）若曲線表示飯后胰島素含量的變化，則B血管是________內的毛細血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖完成下列各題

（1）你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在［ ］ 上，這個信息通過［ ］ ，傳到 ，而形成視覺。

（2）眼球里有一個能調節(jié)曲度的結構，即④ ，它有折射光線作用。

（3）在我們眼睛最前方的一個小孔叫做 ，當光線由弱變強時它會 。

（4）圖中⑥是 ⑦是 。

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