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【題目】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”．工蜂的行為屬于（　�。�

A. 取食行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為

【答案】C

【解析】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”。工蜂的行為是為了保護自己，發(fā)育敵害，因此屬于防御行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】確切地說，對自然界的物質循環(huán)起重大作用的是（ ）。

A．病原菌 B．寄生的細菌和真菌

C．腐生的細菌和真菌 D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類關系密切，下列微生物與其生殖方式搭配錯誤的是（　�。�

A. 蘑菇﹣營養(yǎng)生殖 B. 霉菌﹣孢子生殖

C. 酵母菌﹣出芽生殖 D. 細菌﹣分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，其原因是（ ）。

A．蛻掉原來的外骨骼使運動更靈活 B．有利于進行氣體交換

C．外骨骼不能隨身體的生長而長大 D．減輕體重，有利于運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是（　�。�

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組動物中，不屬于軟體動物的是（ ）。

A．鮑魚、牡蠣 B．海葵、海蜇

C．烏賊、魷魚 D．蝸牛、扇貝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是一種（ ）

A．細菌 B．植物病毒 C．動物病毒 D．細菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活，蜜蜂的這種行為屬于（ ）

A. 社會（群）行為 B. 攻擊行為

C. 防御行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進入細胞的什么部位被利用？

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

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