【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識,對此最恰當解釋的是( )
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境
C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種豆科植物的生命歷程簡圖,下列敘述正確的是( 。
A. ①→②過程中所需要的有機物由胚乳提供
B. ③的地上部分是菜豆種子的胚軸發(fā)育來的
C. ④→⑤的過程中會發(fā)生開花、傳粉、受精現(xiàn)象
D. ⑤中有多顆種子是因為其每朵花中有多個子房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)所結種子胚的基因型及果皮的顏色分別是( )
A.種子胚的基因型為Dd或dd,果皮的顏色全部為黃色
B.種子胚的基因型為Dd或dd,果皮的顏色全部為紅色
C.種子胚的基因型為DD或Dd,果皮的顏色全部為紅色
D.種子胚的基因型為DD或dd,果皮的顏色全部為黃色
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【題目】圖甲是花生葉片的結構示意圖,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置(氫氧化鈉溶液能吸收環(huán)境中的二氧化碳)。請分析回答下列問題。
(1)圖甲中,2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是:_____;3所示細胞與2、4所示細胞相比,在能量轉換方面特有的功能是_____。
(2)圖乙中,表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____(填字母),表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與甲圖中結構[]_____的部分關閉有關。
(3)丙圖所示實驗操作如下:①如果關閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動;②如果關閉閥門,把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液(能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定),把該裝置放在光下一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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【題目】如圖甲和乙表示植物葉片一晝夜中二氧化碳、氧氣進出的情況,你認為敘述正確的是哪項( )
A.圖甲發(fā)生在夜間,該過程使體內(nèi)有機物增加
B.圖甲發(fā)生在白天,該過程使體內(nèi)有機物減少
C.圖乙只發(fā)生在白天,該過程使體內(nèi)有機物增加
D.圖乙發(fā)生在白天和夜間,該過程使體內(nèi)有機物減少
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【題目】詩句“野火燒不盡,春風吹又生”體現(xiàn)出生物所具有的特征是( )
A. 遺傳和變異 B. 對外界刺激作出反應
C. 生長和繁殖 D. 生活需要營養(yǎng)
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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。某生物興趣小組的同學根據(jù)以下六種植物的形態(tài)結構進行了分類,請完善及回答相關問題:
(1)請?zhí)顚憟D中A處的分類依據(jù):_____________。
(2)根據(jù)分類判斷①、②、③、④、⑤、⑥分別是上述哪種生物:①_____________、②_____________、③_____________、④_____________、⑤_____________、⑥_____________。
(3)動物的分類除了要比較形態(tài)結構,往往還要比較動物的_____________。
(4)生物學家把生物分成不同等級的分類單位,從大到小的等級依次是:_____________,其中最基本的分類單位是_____________。
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