Question

如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下．

（1）數(shù)小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色______，證明葉片中______存在．水槽里氫氧化鈉溶液的作用是______．
（2）摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色______，原因是______．
（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是______．
（4）該實驗說明了______是光合作用的原料．
（5）實驗中起對照作用的是______．

Answer 1

【答案】分析：此題考查對二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？實驗理解的掌握情況．考查了學生設計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預期實驗結果的能力．
解答：解：（1）數(shù)小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后滴加碘液染色，淀粉遇碘變藍色，葉片顏色不變藍色，說明葉片中無淀粉存在．光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A裝置的水槽里氫氧化鈉溶液吸收了．故水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（2）綠葉在光下制造了淀粉，因此摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數(shù)滴，葉片的顏色變藍，說明B裝置內的葉片在光下制造了淀粉．
（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內原有的淀粉運走耗盡，排除干擾，防止影響實驗．
（4）由（1）、（2）可知，該實驗變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料．
（5）由（4）可知，實驗中起對照作用的是A．
故答案為：（1）不變藍；無淀粉；吸收二氧化碳；（2）變藍；綠葉在光下制造了淀粉；（3）讓葉內原有的淀粉運走耗盡；（4）二氧化碳；（5）A；
點評：設立對照實驗是解決問題的關鍵．只有全面掌握與教材實驗有關的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關的各種問題．