【題目】饅頭是我們北方人的主食,其主要成分是淀粉。請根據(jù)圖消化系統(tǒng)模式圖完成關(guān)于相關(guān)消化和吸收的過程。
(1)淀粉的消化從[]_____開始,在此處部分淀粉被分解成_____。
(2)淀粉的主要消化場所是[]_____,在此淀粉被最終分解為_____被吸收進(jìn)入血液。
(3)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產(chǎn)生刺激,請解釋其中的原因:_____。
(4)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[]_____,進(jìn)一步消化的器官是[]_____。
【答案】②口腔 麥芽糖 ⑦小腸 葡萄糖 淀粉在胃中淀粉不被消化 ⑤胃 ⑦小腸
【解析】
圖中①唾液腺;②口腔;③食道;④肝臟;⑤胃;⑥胰腺;⑦小腸;⑧大腸;⑨肛門。
(1)①唾液腺分泌唾液進(jìn)入②口腔,唾液里面含有唾液淀粉酶,能將淀粉初步消化成麥芽糖。
(2)⑦小腸是消化和吸收的主要場所,小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化。膽汁不能消化淀粉。淀粉在小腸內(nèi)徹底被分解為葡萄糖,由小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收。
(3)膠囊的成分是淀粉,在胃中淀粉不被消化,只有經(jīng)過胃進(jìn)入小腸后才能被消化,這樣就避免了膠囊中的藥物對胃的刺激。
(4)蛋白質(zhì)在⑤胃內(nèi)被初步消化,在⑦小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是 ( )
A.消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D.分解者
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【題目】如圖是人的生殖過程示意圖(圖中各個(gè)結(jié)構(gòu)不是按照同一比例繪制),請據(jù)圖回答
(1)產(chǎn)生A的器官是_____,產(chǎn)生B的器官是_____,A和B結(jié)合為受精卵的場所是_____。
(2)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞_____,逐漸發(fā)育胚泡。胚泡緩慢移動(dòng)到_____中,并附著在其內(nèi)膜上。在上述場所,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎發(fā)育成胎兒。
(3)胎兒就是通過[D]_____和[E]臍帶從母體血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也通過上述器官經(jīng)母體排出。懷孕到第40周時(shí),發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做_____。
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【題目】科學(xué)家在尋找科學(xué)答案的過程中往往要經(jīng)歷下面幾個(gè)基本步驟:提出問題、、、完成實(shí)驗(yàn)、、表達(dá)與交流。
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【題目】圖是動(dòng)植物細(xì)胞模式圖,根據(jù)圖形回答問題。
(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____。(填寫“甲”或“乙”)
(2)和乙圖相比,甲圖中細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有A、_____,E、_____,F_____。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、_____,C、_____,D_____。
(4)用稀碘液進(jìn)行染色時(shí),被染色最深的結(jié)構(gòu)是_____。
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【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是它具有很多易于區(qū)分的相對性狀,豌豆子葉的綠色和黃色就是其中一對相對性狀。某學(xué)校生物研究小組的同學(xué)在生物老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下圖是他們所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答下列問題。(用Y、y表示顯、隱性基因)
(1)由雜交組合___可知,在豌豆子葉的綠色和黃色這對相對性狀中,顯性性狀是___。該組合中綠色子代的基因組成是___。
(2)“雜交組合一”的子代中,含有隱性基因的個(gè)體數(shù)量為___,黃色親代的基因組成是___。
(3)“雜交組合三”中親代個(gè)體產(chǎn)生的某個(gè)生殖細(xì)胞,其基因組成是_____。
(4)科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)入普通豌豆中,獲得了豌豆新品種,這種變異屬于___的變異。(填“可遺傳”或“不可遺傳”)
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