【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表細胞、熱體口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖.
(2)這兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是 .
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)了氣泡,坑內(nèi)是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是 .
(5)B圖中顯微鏡看不清的是細胞的哪部分結(jié)構(gòu)?
【答案】
(1)B
(2)線粒體
(3)
蓋蓋玻片
(4)生理鹽水(或0.9%的生理鹽水)
(5)
細胞膜
【解析】(1)植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.據(jù)圖可知,表示洋蔥表皮細胞的是B圖;(2)細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體.葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,葉綠體是綠色植物所特有的;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用,動、植物細胞都有線粒體;(3)制作臨時裝片時,主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步.蓋蓋玻片時,要使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.若蓋片方法不對,會出現(xiàn)氣泡;(4)第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.因為人體的組織細胞生活在0.9%的生理鹽水中,可使它保持原有的形態(tài).如果外界溶液濃度過高,會使細胞脫水萎縮.如果外界溶液濃度過低,細胞會吸水脹破;(5)在觀察植物細胞時,由于細胞膜是一層極薄的膜,而且緊貼著細胞壁,因此不易觀察到.
洋蔥表皮臨時裝片的制作過程是:一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染、七吸;
口腔上皮臨時裝片的制作過程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染、七吸。
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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原與抗體關(guān)系的說法不正確的是( )
A.抗體與抗原結(jié)合后,還需吞噬細胞才能將抗原清除
B.當(dāng)抗原侵入人體時,淋巴細胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)
C.一種抗體可針對多種抗原作用
D.當(dāng)抗原被清除后,機體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖中E與A、B、C、D在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:E無細胞結(jié)構(gòu),僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨ 構(gòu)成。
(2)A與B、C、D在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無成形的細胞核,因此屬于(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有(填序號)。
(4)制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的(填序號)。
(5)由于以上生物體內(nèi)都無 , 所以它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實驗.向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊;再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍),觀察實驗現(xiàn)象.回答有關(guān)問題:
(1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管;2號試管 .
(2)如圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在的溫水中,效果最好.
(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對有消化作用,淀粉被消化分解的終產(chǎn)物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,國家出臺了退耕還林等許多鼓勵性政策,以進一步擴大綠地面積。從生物學(xué)的角度看,植物如此受重視是因為其在自然環(huán)境中的作用有( )
A. 吸收灰塵,降低噪音
B. 制造氧氣,吸收有毒氣體
C. 保持水土,調(diào)節(jié)氣候
D. 以上三項都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)?( )
A. 陽光→狼→羊→綠色植物
B. 綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹
C. 分解者→蛇→昆蟲→蛙
D. 細菌→羊→狼→ 綠色植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物及其氣體交換部位對應(yīng)關(guān)系都正確的一組是
①草履蟲——伸縮泡和收集管 ②蚯蚓一體壁
③靑蛙——鰓和皮膚 ④家鴿——肺和氣囊
⑤鯽魚——鰓 ⑥家兔—肺 ⑦蝗蟲——氣管和肺
A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.⑤⑥⑦
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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:
①甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答:
(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān)。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?
(3)由圖中實驗結(jié)果可得出結(jié)論:
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?
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