【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程,請仔細閱讀、分析,回答問題

(1)請分別寫出數(shù)字序號和細胞C的名稱,①____________________

(2)此圖所示生物的生殖方式是________生殖.

(3)如果該生物是綠色開花植物,則①過程發(fā)生在雌蕊子房的________,其特有的受精現(xiàn)象是________

(4)如果該生物是兩棲動物,在②過程是在________環(huán)境中進行,發(fā)育過程中有________現(xiàn)象.

【答案】受精過程 發(fā)育受精卵有性胚珠雙受精有水變態(tài)發(fā)育

【解析】

受精是精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程,受精卵是新個體發(fā)育的起點。經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式叫做有性生殖。綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精。青蛙的生殖特點是雌雄異體、精子和卵細胞在水中完成受精,屬于體外受精,變態(tài)發(fā)育。

(1)父方產(chǎn)生的生殖細胞是精子,母方產(chǎn)生的生殖細胞是卵細胞,精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵這一過程叫受精,受精卵是新個體發(fā)育的起點。人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:

綜上分析可知,數(shù)字序號和細胞C的名稱,①受精過程,②發(fā)育。C是受精卵。

(2)由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式叫做有性生殖。因此,此圖所示生物的生殖方式是有性生殖。

(3)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵,另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合,形成受精極核,受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實。綜上分析中知,如果該生物是綠色開花植物,則①過程發(fā)生在雌蕊子房的胚珠,其特有的受精現(xiàn)象是雙受精。

(4)青蛙的生殖特點是雌雄異體、精子和卵細胞在水中完成受精,屬于體外受精蛙的生殖發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,既可以生活在水中,又可以生活在陸地上。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。因此,如果該生物是兩棲動物,在②過程是在水中環(huán)境中進行,發(fā)育過程中有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真菌和細菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)名稱是___。

A.水和二氧化碳 B.二氧化碳C.有機物 D.無機鹽和水

(2)________(填圖中文字)能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水,這些物質(zhì)又被________(填圖中文字)吸收和利用,進而制造________。如果沒有________(填圖中文字),動植物的遺體就會堆積如山。

(3)下列各項屬于生物丙在自然界中的作用的是________。

A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B.維持生態(tài)平衡

C.進行光合作用制造有機物并儲存能量

D.使土壤變肥沃

(4)能引起動植物和人患病的生物是________

A.生物甲B.生物乙C.生物丙D.物質(zhì)A

(5)能與動植物共生的生物是________。

A.生物丙 B.生物乙和生物丙C.生物甲和生物丙 D.生物甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】騎自行車時,人不會摔倒.其神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的器官是( )

A. 大腦 B. 腦干

C. 小腦 D. 脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩只黑羊交配,生了一只白羊.

(1)在黑色體毛和白色體毛這對相對性狀,顯性性狀是________

(2)請用基因的傳遞圖解來表示這個過程:

_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )

A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,由細胞體和突起兩部分組成

B. 汽車司機看到紅燈立即停車屬于非條件反射

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成

D. 脊髓的灰質(zhì)位于其橫截面的中央,呈蝴蝶狀,控制較低級的生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22的條件下進行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的

A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22

B.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70

C.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高

D.該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過對始祖鳥化石形態(tài)結(jié)構(gòu)的研究,得出的正確結(jié)論是

A. 鳥類是由古代的爬行類進化而來 B. 兩棲類進化成鳥類

C. 哺乳類由爬行類而來 D. 鳥類進化成哺乳類

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