【題目】一棵小樹(shù)幾年后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，其主莖長(zhǎng)高是（　�。�

A. 頂芽發(fā)育的結(jié)果 B. 側(cè)芽發(fā)育的結(jié)果

C. 花芽發(fā)育的結(jié)果 D. 混合芽發(fā)育的結(jié)果

【答案】A

【解析】頂芽長(zhǎng)在枝條的頂端，側(cè)芽長(zhǎng)在葉腋處、主干的側(cè)面或側(cè)枝的側(cè)面。在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。因此，由于頂芽附近生長(zhǎng)素濃度大，會(huì)促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)而抑制鄰近的側(cè)芽生長(zhǎng)，這樣植物就能更快的長(zhǎng)高受到更多光照。因此，主莖長(zhǎng)高是頂芽發(fā)育的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中占重要的地位，這是因?yàn)閮蓷珓?dòng)物能證明動(dòng)物進(jìn)化的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即（ ）

A. 水生到陸生 B. 簡(jiǎn)單到復(fù)雜 C. 陸地到空中 D. 單細(xì)胞到多細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天播種以后用地膜覆蓋，目的是（　�。�

A. 提高土壤中的氧含量

B. 防止風(fēng)沙

C. 提高土壤溫度、保持土壤濕度

D. 防治蟲(chóng)害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）

A. 溶解淀粉，避免將葉片燙死

B. 將淀粉煮熟，避免將葉片燙死

C. 溶解葉綠體，避免酒精過(guò)度揮發(fā)

D. 溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育成主干的是（　�。�

A. 種子中的子葉 B. 種子中的胚芽 C. 側(cè)枝上的芽 D. 種子中的胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裝有萌發(fā)種子的玻璃瓶中，溫度計(jì)顯示溫度升高了，這說(shuō)明萌發(fā)的種子（ ）

A. 消耗了有機(jī)物 B. 產(chǎn)生二氧化碳 C. 消耗了氧氣 D. 產(chǎn)生了熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的伙伴因意外事故，導(dǎo)致大動(dòng)脈出血，在另一位同學(xué)撥打“120”呼救的同時(shí)，此時(shí)你采取的正確措施是(　　)

A. 立即背他往醫(yī)院方向跑，以縮短搶救的時(shí)間

B. 用清水洗凈傷口，再用紗布扎緊傷口

C. 用手指緊壓破裂血管的近心端動(dòng)脈血管部位或用止血帶扎緊該部位

D. 用手指緊壓破裂血管的遠(yuǎn)心端動(dòng)脈血管部位或用止血帶扎緊該部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管、篩管貫穿植物體，都起運(yùn)輸作用。水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（）

A. 在篩管中，沿“葉→莖→根”運(yùn)輸 B. 在篩管中，沿“根→莖→葉”運(yùn)輸

C. 在導(dǎo)管中，沿“葉→莖→根”運(yùn)輸 D. 在導(dǎo)管中，沿“根→莖→葉”運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜先分裂 B. 染色體變化最明顯

C. 新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)減少一半 D. 所有細(xì)胞都能分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案