【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù)。

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi)。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起________作用。

(2)甲瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說(shuō)明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說(shuō)明呼出的氣體中_______的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了______,而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了______,然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________。

【答案】對(duì)照 二氧化碳 二氧化碳 血液 人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了

【解析】

此題考查的是人體呼出氣體成分含量和環(huán)境中的氣體成分含量的(%)比較,檢驗(yàn)二氧化碳的方法。解答時(shí)可以從表格中數(shù)據(jù)變化、二氧化碳的性質(zhì)方面來(lái)切入。

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。因此,甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi)。這樣,人呼出的氣體通過(guò)橡皮管進(jìn)入乙瓶?jī)?nèi),一段時(shí)間后,甲瓶中的渾濁程度小,說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量較少。乙瓶中的渾濁程度大,說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:人體吸入的氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡,由于吸入的氣體中氧的含量較高,二氧化碳的含量較低;肺泡周圍的血液中氧的含量較低,二氧化碳的含量較高;這樣通過(guò)氣體擴(kuò)散,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以看出環(huán)境中的氣體和呼出氣體中氧氣由21→16;二氧化碳由0.03→4;水分由0.07→1.1。因此人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】(題號(hào))2172557951729664

(題文)

閱讀下列材料,回答相關(guān)司題:

未來(lái)幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大根食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高,維生素的含量也比較全面,馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫(kù)。有研究證明,如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品,身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1.5倍的鐵。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家特別提醒,不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯,以免龍葵素中毒。

(1)與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同,馬鈴薯的食用部分是它的_______(填器官名稱)

(2)觀察圖1,人體食用馬鈴薯后,馬鈴薯中的蛋白質(zhì)首先在[____進(jìn)行初步的消化,然后在④內(nèi)徹底消化成_______被吸收。

(3)圖2表示馬鈴薯中某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是_____

(4)小腸是消化吸收的主要器官,觀察圖3,其中與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)包括_____,與吸收功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)包括____。(填序號(hào))

(5)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能有效地預(yù)防___癥,鐵是____的組成成分,經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

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【題目】如圖為某反射弧的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖中的A______,C______D______。

2)某同學(xué)的手觸碰到熱的水壺后,手很快縮回。在此過(guò)程中,興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的途徑是______(用圖中字母表示)。該過(guò)程從反射的類型看,是一種______反射。手縮回后會(huì)伴有灼痛感。痛覺(jué)是在______形成的。

3)圖中反射弧由______個(gè)神經(jīng)元參與構(gòu)成。

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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,食物通過(guò)消化道器官的順序是:(請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示)____________________________________________。

(2)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]______,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]______內(nèi)。

(3)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是______,該物質(zhì)最終被分解為_______。

(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[  ]_______。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_______酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_______。

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【題目】下列關(guān)于子房、胚珠、卵細(xì)胞和胚的關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 一個(gè)胚珠只含有一個(gè)卵細(xì)胞B. 一個(gè)子房只有一個(gè)胚珠

C. 一個(gè)受精卵只發(fā)育成一個(gè)胚D. 一個(gè)卵細(xì)胞只與花粉管中的一粒精子結(jié)合

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【題目】下圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)[]______是新生植物體的幼體。

(2)②為胚芽,發(fā)育成植物體的______。

(3)乙圖中C是由______發(fā)育而來(lái)的。

(4)如圖丙所示,菜豆種子在萌芽初期,有機(jī)物的重量有所減少,原因是______;當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí),進(jìn)行光合作用后,其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸増加。請(qǐng)問(wèn)最接近光合作用開(kāi)始的時(shí)間是______(填”T1”、“T2”或“T3”)。

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