【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等,雄峰專職于蜂王交配,蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代。

1從資料中可以看出,蜜蜂是具有 行為的昆蟲。

2蜜蜂的各種行為受基因支配,屬于 行為。

3蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過這一時期,所以它的發(fā)育屬于 發(fā)育。

【答案】1社會

2先天

3完全變態(tài)

【解析】

試題分析:蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,并且幼蟲和成蟲的差別明顯,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育社會行為是指營群體生活的動物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動物社群行為蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂,這是蜜蜂群體的分工合作,是社會行為蜜蜂的行為受基因支配是蜜蜂生來就有的本能行為,受體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請回答:

瓶號

玉米種子

水分

空氣

溫度

光照

萌發(fā)情況

1號

20粒

適量

充足

25

有光

萌發(fā)19粒

2號

20粒

無水

充足

25

有光

未萌發(fā)

3號

20粒

適量

浸泡水中

25

有光

未萌發(fā)

4號

20粒

適量

充足

-5℃

有光

未萌發(fā)

5號

20粒

適量

充足

25

暗處

萌發(fā)18粒

(1)1號瓶在實驗中起__________作用。

(2)與1號瓶相比,每個實驗中只有________個實驗變量。

(3)2號平的種子沒有萌發(fā),是因為________________,3號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為_____________________,4號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為________________。

(4)根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的外部條件是_____________________,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是_______________號瓶。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有,而人體細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物獨特的( ),能提高后代的成活率.
A.胎生、哺乳
B.體表被毛
C.體溫恒定
D.牙齒分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】市場上出售的甘蔗主要有青皮和紫皮的兩種。它在我區(qū)栽培歷史有700多年,甘蔗中含有大量的水分和糖分,另外還含有豐富的鐵、鈣、鋅等人體必需的微量元素,素有補血果的美稱。

1甘蔗營養(yǎng)成分中的 可預(yù)防貧血

2人體吸收甘蔗中所含的營養(yǎng)成分主要部位是

3甘蔗的青皮和紫皮是甘蔗皮的兩種性狀,在生物學(xué)上稱為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請把左邊的生物與右邊結(jié)構(gòu)特征搭配起來。

A地衣

a有刺細胞

B水螅

b真菌和藻類的共生體

C乳酸菌

c無成形的細胞核

D酵母菌

d無細胞結(jié)構(gòu)

E噬菌體

e有細胞壁細胞核無葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小華家周末要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購買了大量食材,用以制作菜肴.小華發(fā)現(xiàn)在媽媽購買的食材中有一種不認識的固體食物,他打算帶少量這種食物到學(xué)校,與同學(xué)一塊探究其主要營養(yǎng)成分.以下是在實驗室實施的實驗方案、步驟和結(jié)果:

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

30分鐘

微小變化

2

a克

0毫升

c毫升

30分鐘

明顯變小

(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì)蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉)

(1)根據(jù)實驗?zāi)康模a充實驗方案.其中a為_____,b為_____,c為_____。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,可以初步判斷:所研究的固體食物中主要營養(yǎng)成分是_____。

(3)實驗探究過程中,除有無消化酶外,所有條件均相同的目的是控制單一_____。

(4)把二支試管一起放在37℃的恒溫中的目的是保證消化酶的最大_____。

(5)為使實驗結(jié)果更具說服力,還需要增加一個對照組,并進行多次實驗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與動物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 動物同時具有條件反射和非條件反射,人只有條件反射

B. 人有高級的神經(jīng)中樞,動物只有低級的神經(jīng)中樞

C. 人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射,而動物沒有

D. 動物形成的條件反射是永久的,人形成的條件反射是暫時的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水分和無機鹽能從植株的根部向上運輸,主要動力來自于( )
A.光合作用
B.擴散作用
C.蒸騰作用
D.呼吸作用

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