【題目】當你手臂垂直向下,用力提起一桶水時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是( 。

A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

【答案】D

【解析】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。

骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。如在屈肘動作時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,在伸肘動作時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,當用力提起一桶水時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)都是收縮,因此感覺比較累。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父親Y染色體上的某一基因傳給兒子的幾率是(  )

A.50%B.100%C.25%D.75%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)既牢固又靈活,與此特點無關(guān)的是( 。

A.關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的軟骨B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的滑液

C.關(guān)節(jié)囊及外面的韌帶有一定的伸展性D.關(guān)節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不屬于生物多樣性三個基本方面的是( )

A.生物物種的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性

C.生物遺傳的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

①干香菇        A、腌制法(用鹽溶液除去魚中的水分)

②咸魚        B、曬制法、煙熏法

③臘肉類熟食      C、真空包裝法(破壞需氧環(huán)境)

④袋裝肉腸       D、滲透保存法(用糖溶液除去水分)

⑤蜜餞        E、罐藏法(高溫消毒、防止與細菌接觸)

⑥魚類罐頭       F、巴氏消毒法(高溫滅菌)

⑦袋裝牛奶       G、脫水法

___________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細菌和真菌的細胞,在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是有無______;有些細菌或真菌可以與一些動物、植物生活在一起,相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象稱為______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異屬于可遺傳變異的是( 。

A.長期在外做事的民工皮膚都很黑

B.同種花生種在肥沃處的比種在貧瘠處的種子大

C.缺少氮肥的植物葉片發(fā)黃

D.黑色豬媽媽生下了一窩毛色不同的豬寶寶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)上熱賣的酸奶機能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫,其功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱,八1班的王敏學(xué)習(xí)了細菌、真菌的培養(yǎng)方法后,興致勃勃地網(wǎng)購了酸奶機,并按下列步驟嘗試制作酸奶:

(1)將約lL鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,還把酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是_____。

(2)將煮沸后的鮮奶倒入酸奶機,等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。該步驟相當于培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中的_____過程,加入的牛奶相當于_____,加入酸奶的目的是利用其中的______。

(3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關(guān)。王敏認為,自己的上述操作滿足了該發(fā)酵過程所需要的基本外界條件:_____、無氧的環(huán)境(用于制作酸奶的是厭氧菌),還有水和充足的有機物。最后王敏成功地做出了美味的酸奶,品嘗著勞動成果,王敏對自制發(fā)酵食品更著迷了。

(4)與制酸奶用到的生物相比,腺病毒沒有_____結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老師把剛剛制備的鏈球菌與酵母菌臨時裝片交給李明同學(xué),讓其貼上標簽。他借助顯微鏡觀察后順利的完成了任務(wù),他區(qū)分兩種微生物的依據(jù)是( )

A.鏈球菌是真菌沒有細胞核,酵母菌是細菌,有成形的細胞核

B.鏈球菌是細菌,沒有成形的細胞核;酵母菌是真菌,有細胞核

C.鏈球菌是細菌,沒有細胞壁,酵母菌是真菌有細胞壁

D.鏈球苗是細菌沒有細胞膜,酵母菌是真菌,有細胞膜

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同步練習(xí)冊答案