【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（ ）

A．河蚌、鯊魚(yú)、鯽魚(yú) B．鯨、蛇、烏魚(yú)

C．青蛙、青魚(yú)、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚(yú)、大鯢源

【答案】A

【解析】

試題分析：河蚌屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸；鯊魚(yú)和海馬都屬于魚(yú)類(lèi)，用鰓呼吸，A正確；鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；烏魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸；蛇屬于爬行動(dòng)物，都用肺呼吸，B錯(cuò)誤；蝌蚪是兩棲動(dòng)物青蛙的幼體，用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，用鰓呼吸，C錯(cuò)誤；珍珠蚌屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸；鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，用鰓呼吸；鱉屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色．下面分析，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照

C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用泡菜壇（圖1）腌制泡菜。腌制過(guò)程中，由于乳酸菌的發(fā)酵作用產(chǎn)生乳酸，使泡菜具有酸性風(fēng)味；有些雜菌卻會(huì)導(dǎo)致泡菜亞硝酸鹽增加，對(duì)人體可能有不利影響。酸性環(huán)境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對(duì)泡菜中乳酸菌和亞硝酸鹽進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖2．下列敘述，正確的是（　　）

A. 泡菜壇應(yīng)加水密封，主要目的是形成無(wú)光條件

B. 前3天亞硝酸鹽含量增加導(dǎo)致乳酸菌數(shù)量上升

C. 發(fā)酵第3天乳酸菌較多，此時(shí)的泡菜適于食用

D. 亞硝酸鹽含量先增加后減少與乳酸菌繁殖有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘液可使淀粉溶液變藍(lán)，碘離子則不能使淀粉變藍(lán)，維生素C具有較強(qiáng)的還原性，可以使碘分子還原為碘離子，使碘-淀粉溶液的藍(lán)色褪去。某同學(xué)把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁，各取濾液2毫升盛放在四支試管中，用同一支滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同標(biāo)準(zhǔn)的碘-淀粉溶液，最終經(jīng)色度傳感器測(cè)得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴數(shù)如下表，據(jù)此分析四種果蔬維生素C的含量，由低到高排列正確的是（ ）

A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙

C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性．佳佳是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，她對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如圖

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ．眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。

（2）據(jù)圖可知佳佳的基因組成是 ，佳佳父親的基因組成是 。

（3）佳佳成年后若與一對(duì)眼皮男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？ （填可能或一定能）

（4）自2015年10月起，我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為 。

（5）人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的，佳佳父親的性染色體組成為 �？刂萍t綠色盲的基因位于X染色體上，若佳佳是一色盲患者，其兒子患色盲的可能性是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于是他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，與實(shí)際數(shù)據(jù)相比都偏低．下列分析正確的是（　　）

種子

種子的

質(zhì)量（克）

水量

（毫升）

燃燒前的

水溫（℃）

燃燒后的

水溫（℃）

花生仁

0.68

30

20

70

核桃仁

0.72

30

20

86

A. 為了減少誤差，選擇的花生仁和核桃仁越大越好

B. 為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，溫度計(jì)的下端要接觸到錐形瓶底部

C. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏低可能是計(jì)算錯(cuò)誤，與熱量散失無(wú)關(guān)

D. 通過(guò)計(jì)算可知，每克花生仁含的能量是9264.7焦，每克核桃仁含的能量是11550焦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界糧食問(wèn)題依舊十分嚴(yán)峻，饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良仍困擾著人類(lèi)。因此，研究光合作用的過(guò)程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大，玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”，如圖表示玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）將24粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理

幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說(shuō)明。因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿(mǎn)的種子。

（2）圖甲是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是。

（3）圖乙中A過(guò)程的實(shí)質(zhì)是；C過(guò)程進(jìn)行的具體場(chǎng)所（或“車(chē)間”）是。

（4）圖丙表示的保證水、肥等條件下，葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。根據(jù)圖示可知，當(dāng)葉片遮擋程度為時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相差最大，有機(jī)物積累最多，由此給我們的啟示是：在農(nóng)業(yè)種植時(shí)，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)。

（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為菜豆的花和種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）④有10枚，⑤僅1枚是菜豆花的________蕊；

（2）圖中，①是被剝脫的種皮，②（含2片）是菜豆種子的________，②和③以及胚軸和胚芽共同組成胚，胚是由________發(fā)育而來(lái)的．發(fā)育成菜豆幼苗莖和葉的是________；

（3）把幾百粒浸泡過(guò)的菜豆種子播于松散的鋸木屑層里，每隔5天取20粒正在發(fā)芽中的種子（或幼苗）切細(xì)并加熱烘干到恒重（干重），作幼苗干重對(duì)生長(zhǎng)天數(shù)曲線圖 （如圖2）．已知浸泡前，20粒種子的干重為m克，從圖中可以看出，大約在第5天，菜豆幼苗開(kāi)始進(jìn)行光合作用，這是因?yàn)?/span>________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位可能在 （ ）

A. 腎小球 B. 膀胱

C. 腎小管 D. 輸尿管

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同步練習(xí)冊(cè)答案