【題目】下列關(guān)于血壓和脈搏的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 血壓的高低和脈搏的強(qiáng)弱能反應(yīng)一個(gè)人的健康狀況

B. 血壓主要由心臟的泵血作用產(chǎn)生

C. 通常說(shuō)的血壓指體循環(huán)的靜脈血壓

D. 脈搏的次數(shù)與心跳次數(shù)是一致的

【答案】C

【解析】血壓是血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力，血壓的高低和脈搏的強(qiáng)弱能反應(yīng)一個(gè)人的健康狀況，A正確；
血壓是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的，B正確；
一般所說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，C錯(cuò)誤；
正常人每分鐘內(nèi)脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)一樣，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分類學(xué)家將所有生物按從小到大分為（　　）等分類單位

A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 門、界、綱、目、科、屬、種

C. 種、科、屬、門、綱、目、界 D. 種、屬、科、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究部門得到一份生物樣品，借助顯微鏡觀察后，鑒定為植物樣品，其依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有（　�。�

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 液泡、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞質(zhì)、線粒體 D. 細(xì)胞壁、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”描述了生物基本特征中的生物對(duì)（　�。┳龀龇磻�(yīng)．

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答：

（1）a代表_____，從血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi)，參與有機(jī)物的分解，釋放_____，一部分供給生命活動(dòng)所需，一部分用于維持體溫。

（2）b代表的是_____，從組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液后，最終通過(guò)呼吸排出體外。

（3）當(dāng)血液從C流向E后，血液從_____血變成______血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義，他們提出了以下四個(gè)觀點(diǎn)，其中不正確的是（　�。�

A. 有利于動(dòng)物獲得食物 B. 有利于動(dòng)物尋找配偶

C. 有利于動(dòng)物逃避敵害 D. 有利于動(dòng)物的進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為光學(xué)顯微鏡示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）讀圖，對(duì)光時(shí)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)_____。

A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器

C．反光鏡 D．遮光器

（2）使用顯微鏡的步驟是_____。

①對(duì)光，有明亮視野

②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看清物像

③放標(biāo)本，用壓片夾壓住

④取出顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，安裝鏡頭

⑤整理顯微鏡

A．①②③④⑤ B．④①③②⑤

C．④①②③⑤ D．⑤③①②④

（3）觀察時(shí)，①標(biāo)有10×字樣，④標(biāo)有10×字樣，視野中物像是原物的_____倍。在觀察時(shí)，當(dāng)④由10×轉(zhuǎn)換為40×?xí)r，視野的亮度變_____。

（4）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像，此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為___的部件；在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野中物像不清晰，可以調(diào)節(jié)[ ]________________。

（5）小科同學(xué)在用低倍鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)，移動(dòng)裝片，黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后黑點(diǎn)仍在，則黑點(diǎn)可能在[] _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無(wú)翅或殘翅的類型，對(duì)這一事實(shí)的解釋不正確的是

A. 有翅的個(gè)體被自然淘汰

B. 無(wú)翅或殘翅的個(gè)體得以生存繁衍

C. 這是自然選擇的結(jié)果

D. 現(xiàn)存種類是有翅昆蟲的翅被風(fēng)折斷所致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)存的類人猿的共同祖先是_____，類人猿指_____、_____、_____、_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案