【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)食物消化的敘述不正確的是( )
A. 食物的消化必須有消化酶參與
B. 食物的消化是在消化道中進(jìn)行的
C. 消化過(guò)程是將食物分解成可吸收成分的過(guò)程
D. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素可以不必消化,直接被吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子,從而獲得新品種。其原理是:射線或藥物
A. 使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B. 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀
C. 改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分 D. 淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植的一種糧食作物,結(jié)合與大豆有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種現(xiàn)象,說(shuō)明了生物具有哪項(xiàng)基本特征?______________
(2)從“植物的器官”角度分析,種下去的“瓜”應(yīng)該是______,收獲得到的“瓜”應(yīng)該是________
(3)種子萌發(fā)過(guò)程,圖一中的_________
(4)根的生長(zhǎng)主要依靠圖三結(jié)構(gòu),其中生長(zhǎng)最快的部位是[ ]________,小陳用顯微鏡觀察圖三結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于[ ]_________部位的細(xì)胞。圖三A部分的表面還有很多能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的_____________
(5)圖四(花蕊)大豆開(kāi)花后,成熟的花粉從[ ]___________中散發(fā)出來(lái),要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)______________兩個(gè)生理過(guò)程。
(6)圖五(豆莢)由⑨和⑩組成,其中⑨是由雌蕊中的__________發(fā)育來(lái)的。從E可以判斷大豆屬于________(被子/裸子)植物。
(7)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄及莖中的__________運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在體育測(cè)試前,各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物.甲準(zhǔn)備了一些水果,乙準(zhǔn)備了一些牛肉干,丙準(zhǔn)備了一些糖,丁準(zhǔn)備了一些蛋糕.能更快補(bǔ)充能量的是( 。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?yōu)榱伺嘤碌钠贩N,用射線或藥物處理農(nóng)作物的種子,目的是為了改變種子里的( 。
A. 種皮 B. 胚乳 C. 遺傳物質(zhì) D. 胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于干細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A. 干細(xì)胞是沒(méi)有分化成具體組織細(xì)胞的細(xì)胞
B. 造血干細(xì)胞可以分化成各種血細(xì)胞
C. 干細(xì)胞主要分布在骨髓和臍帶中
D. 干細(xì)胞有多種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”中提到的動(dòng)物屬于( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 鳥(niǎo)
C. 爬行動(dòng)物 D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后,設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系,如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是( )
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
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