【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動圖,請判斷,甲、乙、丙三條血管各屬于
A. 小動脈、毛細(xì)血管、小靜脈
B. 小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管
C. 毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈
D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
A.視神經(jīng)、大腦 B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D.視網(wǎng)膜、大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濟寧市能源科研所在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研發(fā)中已取得突破性進(jìn)展,其大致流程是:秸稈 → 糖液 → 酒精,從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,該菌的特征有( )
①無成形的細(xì)胞核 ②有真正的細(xì)胞核 ③寄生 ④能通過分裂繁殖后代 ⑤單細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A.① ③ ⑤ B.② ③ ⑤ C.① ④ ⑤ D.② ④ ⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用的實質(zhì)是( )
A.制造有機物,釋放氧氣,把有機物里的能量釋放出來
B.分解有機物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
C.制造有機物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
D.分解有機物,釋放二氧化碳,把有機物里的能量釋放出來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)習(xí)小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友。請據(jù)圖回答:
(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于__________________、__________________(填動物類群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的__________;身體和_______都分節(jié).
(3)蚯蚓身體分節(jié),靠_________輔助運動,寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物:___________。
(4)鮑魚的殼可以入藥:螺殼和珍珠可做裝飾品.你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?__________________(說出一種即可)。
(5)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化,生殖方式為____________。
(6)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生, 用______呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為________和_______;鳥適于飛行,有______輔助______呼吸。
(7)對以上動物進(jìn)行分類:①鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類;②貓、鳥為一類,其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的__________。
A.生活環(huán)境的不同 B.脊柱的有無 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.體溫是否恒定 F.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的( 。
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 .
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明光合作用釋放出 .
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實驗結(jié)果如表:
光源與試管的距離(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進(jìn)行處理.一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向(填“左”或“右”)移動.
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