【題目】下圖為某些物質(zhì)在生物體和環(huán)境之間流動的示意圖，甲、丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用，根據(jù)此圖，下列有關(guān)甲乙丙丁四種作用的推論，何者錯誤？（ ）

A. 甲可能為呼吸作用

B. 乙可能為排泄作用

C. 丙可能為光合作用

D. 丁可能為蒸騰作用

【答案】A

【解析】

生物能進(jìn)行呼吸作用，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，植物能進(jìn)行光合作用和蒸騰作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡以及水循環(huán)等，識圖分析作答。

甲表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用，所以甲不可能為動物的呼吸作用，A錯誤；乙為水等物質(zhì)被排出體外，可能為乙的排泄作用，B正確；光合作用是綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程，丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用，所以為光合作用，C正確；植物體內(nèi)的水以氣體的形式排出體外的過程叫蒸騰作用，丁表示水離開生物體的相關(guān)生理作用為蒸騰作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請按圖回答問題：

（1）圖中1是_________集中的區(qū)域，細(xì)菌與動、植物細(xì)胞相比，沒有成形的________，稱為原核生物。

（2）細(xì)菌沒有________，不能進(jìn)行光合作用，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的_________生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

（3）細(xì)菌的生殖方式是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由草、兔、狐組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狐大量滅殺，兔群的數(shù)量將會（ ）
A.上升
B.先上升后下降
C.下降
D.保持相對穩(wěn)定

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【題目】據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運(yùn)動，平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要“勤運(yùn)動”：運(yùn)動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著________活動：同時呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣

體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動，往往會引起肥胖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）向A裝置中加入適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增加，原因是B裝置中________的濃度增加．

（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行________處理．以防止植物的________（生理過程）對實驗結(jié)果的影響．

（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠，

請你分析水珠主要來自植物的________作用，這些水分主要通過葉片的________（結(jié)構(gòu)）散發(fā)出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在懷孕時，母親要為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．母親與胎兒進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（　�。�
A.子宮內(nèi)膜
B.臍帶
C.胎盤
D.卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，回答下列問題。

（1）圖A、圖B表示人在呼吸時______和______的變化。

（2）圖A表示呼吸過程中______時的狀態(tài)。此時，膈處于______狀態(tài)，胸廓擴(kuò)大。

（3）圖B表示呼吸過程中______時的狀態(tài)。此時，膈處于______狀態(tài)，胸廓縮小。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)到肺部時，不需經(jīng)過的部分是（　�。�
A.下腔靜脈
B.右心房
C.上腔靜脈
D.肺動脈

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【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

（1）圖中[①]__________的作用是__________食物。

（2）__________圖是狼的牙齒，判斷理由：[③]__________尖銳鋒利，適于__________。

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