【題目】如圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(1)—(2)題.
(1)圖中①②③所指的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
C.細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡
D.葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁
(2)酵母菌生命活動的控制中心是圖中的( )
A.①
B.②
C.③
D.②和③
【答案】
(1)C
(2)A
【解析】(1)圖為酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖:圖中③液泡、②細(xì)胞質(zhì)和①細(xì)胞核(2)由“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”可知:細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,①細(xì)胞核,③液泡,②細(xì)胞質(zhì),其中①細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì),是酵母菌生命活動的控制中心.
所以答案是:(1)C(2)A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用單細(xì)胞生物的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖,其中a~f表示液體或物質(zhì).請你結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)據(jù)圖可判斷出圖中的物質(zhì)a是 . 該物質(zhì)進(jìn)入血液后,使其在血液中含量下降的激素是 , 該激素分泌后直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的血管,隨血液運(yùn)到全身發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié).
(2)圖中能與血紅蛋白結(jié)合的是物質(zhì)(填序號).組織細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)c進(jìn)入血液后,血液轉(zhuǎn)化為(填“動脈”或“靜脈”)血.
(3)e進(jìn)入血液的生理過程為;d和f兩種血液中,不含物質(zhì)a的物質(zhì)是 .
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)的a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)人的膚色正常與白化病,在遺傳學(xué)中稱為_____.
(2)根據(jù)調(diào)查示意圖的遺傳結(jié)果,可以推斷出白化病是_____性狀.
(3)若用A和a分別表示人膚色的顯性基因和隱性基因,則第二代2號的基因型組成為_____.
(4)若第二代1號和2號這對夫婦再生一個正常孩子的可能性(幾率)_____.
(5)下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖,正確的是_____
(6)我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是_____.
(7)果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.請回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:
①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是_____.
②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:
第一種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雄果蠅和這只果蠅雜交.
第二種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雄果蠅和這只果蠅雜交.你認(rèn)為第_____種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成,如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. [2]內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳
B. [6]內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽等
D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種生物由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系,叫做食物鏈,食物延緩此交錯,形成網(wǎng)狀,又構(gòu)成了_________、__________常伴隨食物鏈而發(fā)生。( )
A. 食物鏈、生物富營養(yǎng)化 B. 食物網(wǎng)、生物富營養(yǎng)化
C. 食物網(wǎng)、生物富集 D. 食物鏈和食物網(wǎng)、生物聚集
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