【題目】人體生命活動所需要的能量,主要由糖類提供。請回答下列關于淀粉消化及葡萄糖運輸過程的有關問題。
(1)圖中的曲線表示淀粉含量在消化道內的變化情況。據圖可知,淀粉在開始消化,此時起作用的消化酶是;淀粉消化的主要場所是 , 在此部位,淀粉被徹底分解,其產物葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)運往身體各處。
(2)葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)到達頭部的過程中,須經過下列結構,其先后順序是(填寫序號)。①左心室 ②下腔靜脈 ③主動脈 ④肺動脈 ⑤右心室
【答案】
(1)口腔,唾液淀粉酶,小腸
(2)②⑤④①③
【解析】消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,據圖可知,淀粉是在第一個部位開始消化,所以淀粉在口腔開始被消化,口腔中有唾液淀粉酶,所以此時起作用的消化酶是唾液淀粉酶,有圖可知在進入大腸前食物已被徹底消化,所以小腸是主要的消化器官。
2、人體內的葡萄糖被小腸吸收進血液后,先由肝靜脈匯入下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腦部動脈→腦部毛細血管網,有上述過程可知:首先進行的是體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)輸送到頭部,所以根據血液循環(huán)路徑葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)到達頭部的過程中,須經過下列結構,其先后順序是②⑤④①③。
所以答案是:1、口腔、唾液淀粉酶、小腸,2、②⑤④①③
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物的消化的相關知識,掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質.
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【題目】某同學為了探究饅頭在口腔中的變化,做了如下實驗,他先取好唾液備用,并在實驗過程中涉及到以下步驟(如圖),請分析作答.
(1)請整理出他實驗的正確操作順序(用字母表示) .
(2)你認為他探究的問題是 , 變量是 .
(3)該同學將試管放入37攝氏度水中的目的是 .
(4)你預期的實驗結果是號試管不變成藍色.1號試管的作用是 .
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【題目】每種生物都是生物圈中的一員,在長期進化的過程中,逐漸形成與環(huán)境相適應的特征,請回答:
(1)通常生物的結構和功能的基本單位是細胞,而圖中[]沒有細胞結構,所以必須寄生在其他生物的內.
(2)④的體表有 , 起保護作用,適應寄生生活;⑤的體表有堅韌的;能防止水分蒸發(fā),適應陸地生活;這說明生物的與功能相適應.
(3)⑦將卵產在水中并在水中 , ⑧將受精卵產在陸地上,卵外面有保護,因此⑧的和發(fā)育擺脫了對水的依賴,這體現了動物是由水生到陸生的進化趨勢.
(4)⑤靠飛行,⑥靠游泳,⑧靠爬行來獲取食物和防御敵害,說明動物維持生存離不開 .
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【題目】研究小組對一個烏魚塘進行了研究。下表是該池塘中5種生物的捕食關系(其中烏魚捕食泥鰍,其余以此類推)。
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
(1)表格內容沒有完全呈現烏魚塘生態(tài)系統(tǒng)全部組成,缺少的成分為________________________。
(2)根據表格內容寫出這些生物之間形成的食物網______________。
(3)泥鰍和水蚤之間的關系是________________________________。
(4)若泥鰍被人大量捕食,則一定時間內各種生物數量有明顯變化,水蚤數量將迅速________(上升/下降),由此可見該人工生態(tài)系統(tǒng)由于營養(yǎng)結構簡單,其__________能力較弱。
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【題目】如圖為細菌結構示意圖,請回答:
(1)細菌與人體口腔上皮細胞的主要區(qū)別是細菌只有[]集中的區(qū)域,卻沒有成形的 .
(2)與綠色植物的葉肉細胞相比,細菌沒有 , 不能進行光合作用,所以培養(yǎng)細菌必須配制含有的培養(yǎng)基
(3)培養(yǎng)細菌時,將少量細菌轉移到培養(yǎng)基上的過程叫 , 在適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時間后,可以形成肉眼可見的 .
(4)細菌的生殖方式是生殖,細菌分布很廣,與它們能快速繁殖和形成的特性有關.
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【題目】以下對青春期的描述,敘述正確的是
①身高突增是青春期的一個顯著特點
②進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育
③有了強烈的獨立意識,遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長和老師的關懷
④進入青春期后,性意識開始萌動,常表現為初期與異性的疏遠,到逐漸愿意與異性接近。
⑤青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,也是學知識長才干,樹立遠大理想,塑造美好心靈的關鍵時期
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】全世界有50多萬種植物,都可以根據形態(tài)結構分類進入如圖每個種類所代表的類群中.
(1)側柏,又名“百枝”,開枝散葉之意,在農村中把它當作吉樹,它與圖中植物是同一個類型,都是裸子植物.
(2)圖中的和有著最多的共同特征.
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【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關問題:
(1)根據生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。
(2)請完善上圖:甲、乙處應該填寫的內容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細長、呈圓柱形;體表有角質層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流,除動物的動作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數量增加,F在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲,這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。
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