【題目】人體的構(gòu)成是： （ ）

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細胞→組織→器官→人體 D. 細胞→器官→系統(tǒng)→人體

【答案】A

【解析】細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，組織進一步形成器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。由這八個系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在漫長的生物進化歷程中，下列脊椎動物中最低等的動物是

A. 鳥類 B. 爬行動物 C. 兩棲動物 D. 魚類

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【題目】成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織 B. 機械組織 C. 保護組織 D. 營養(yǎng)組織

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【題目】鳥類飛行時，特有的呼吸方式是（　�。�

A. 雙重呼吸 B. 皮膚呼吸 C. 肺呼吸 D. 鰓呼吸

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【題目】關(guān)于裸子植物的敘述錯誤的是： （ ）

A. 種子外面沒有果皮包被 B. 胚珠外面沒有子房壁包被

C. 多數(shù)能形成果實 D. 能進行受精過程

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【題目】下列哪種操作可使蚯蚓在實驗中盡可能處于正常生活狀態(tài)（　　）

A. 環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥

B. 經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表

C. 將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥

D. 體表涂抹凡士林，使蚯蚓體表保持濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）表示人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____（填“甲”或“乙”）。

（2）甲圖和乙圖所示的兩個細胞中都能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是②_____，③是______，能進行光合作用并制造有機物。

（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于④______中，無論甲細胞還是乙細胞，“動力車間”都是⑦______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是單細胞生物的是

A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 水綿 D. 草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物有些實驗使用顯微鏡，回答下面的問題，看你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）顯微鏡的光學(xué)部分是[____]_____和[____]_____。

（2）如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是____倍。

（3）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[____]_____；要使物像更清晰，需要旋轉(zhuǎn)[____]_____。

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是_____。

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