【題目】在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了控制變量要設(shè)置對照。下列幾組對照中不合理的是（　�。�

A. 濕潤與干燥 B. 光照與黑暗 C. 潮濕與高溫 D. 高溫與低溫

【答案】C

【解析】對照實(shí)驗(yàn)，在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。通過分析可知，潮濕與干燥、光照與黑暗、高溫與低溫都是唯一的變量，ABD不合題意；潮濕與高溫是影響實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)不同的因素。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，敘述不正確的是

A. 用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在載玻片的中央滴一滴清水

B. 用鑷子在洋蔥鱗片葉外側(cè)撕取一小塊透明的薄膜

C. 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下

D. 用碘液進(jìn)行染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列徒手切片的制作步驟，正確的順序是( )

①把刀片夾縫中的薄片放入水中

②把新鮮的葉片平放在小木板上

③用毛筆蘸取最薄的一片制成臨時(shí)切片

④用手捏緊并排的兩個(gè)刀片迅速切割葉片

A. ①②③④ B. ④③②① C. ③①②④ D. ②④①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是( )

A. 光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳 B. 光合作用抑制了呼吸作用

C. 光下不進(jìn)行呼吸作用 D. 光下呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜、水果需要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ?/span>

A. 溫度低，不利于細(xì)菌生存

B. 溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

C. 低溫能降低水分蒸騰

D. 低溫能抑制光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的皮膚細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原來的細(xì)胞相比（　�。�

A. 減少了一半 B. 增加了一倍

C. 有的變多，有的變少 D. 不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37 ℃的溫水中。1小時(shí)后，植物油不見了。請分析所配制的消化液中，最合理的一組是（ ）

A. 膽汁、腸液、胰液 B. 唾液、膽汁、胃液

C. 胃液、腸液、唾液 D. 胰液、腸液、唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A.圖中A所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，圖中F的結(jié)構(gòu)名稱是鞭毛

B.細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

C.細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖

D.觀察圖可知，細(xì)菌和動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生活的許多食物都來自于其它生物，在下列食物中能觀察到細(xì)胞的是（　�。�

A. 一片面包 B. 一顆蘋果 C. 一杯牛奶 D. 一杯果汁

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同步練習(xí)冊答案