【題目】培養(yǎng)細菌或真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A．①②④③ B．②①④③

C．③①②④ D．①③②④

【答案】C

【解析】

試題分析：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物，因此首先③要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行①高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行②接種，接種后放在溫暖的地方進行④恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，請據(jù)此判斷下列說法是否正確。

（1）A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜（____）

（2）a可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細胞” （____）

（3）B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體（____）

（4）細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是( )

A. 只有黃色

B. 只有紅色

C. 橙色

D. 有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學繪制的概念圖，請將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補充完整．
A B C D E ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征敘述，正確的是（ ）

A．生物都有細胞構(gòu)成 B．生物都能繁殖

C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能進行光臺作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題。

（1）甲圖中的[ ]_____能控制物質(zhì)的進出，遺傳信息庫是[ ]_______。

（2）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為乙圖細胞中的_______內(nèi)含有溶解著糖分的______。

（3）與植物細胞相比，動物細胞缺少__________。

（4）乙圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結(jié)構(gòu)？___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）

A. 卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源

B. 鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段

C. 青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D. 青蛙生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿最發(fā)達的肌肉是位于（ ）

A．頭部 B．胸部 C．腿部 D．背部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是（填序號）
（2）當②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為 ．
（3）桃的可食用部分是由發(fā)育來的（填名稱）
（4）當你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是（用你所學的生物學知識回答）．

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