【題目】悅悅同學(xué)特別喜歡七彩玫瑰,可去花店買一支要好多錢,學(xué)習(xí)了生物知識(shí)后,老師告訴她:你自己也可以做出一朵漂亮的七彩玫瑰。于是她嘗試著做了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水,將白玫瑰的葉柄從基部沿中間切開,分別插人兩個(gè)燒杯中,如圖所示。一段時(shí)間后她發(fā)現(xiàn)左側(cè)的花瓣顯現(xiàn)出藍(lán)色,右側(cè)的花瓣顯現(xiàn)出紅色。請(qǐng)分析回答:
(1)在B處將花柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn),這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置,說(shuō)明導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸________和___________,木本植物的導(dǎo)管在莖的_______部。
(2)若在A處將花柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是(_______)
A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少,右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少 B.周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn),中間是紅點(diǎn)
C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合,均勻分布 D.左邊是藍(lán)點(diǎn),右邊是紅點(diǎn)
(3) 悅悅同學(xué)繼續(xù)做了下面的實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水,將兩燒杯同時(shí)放在溫度較高的地方,但只在乙燒杯中插入新鮮的白玫瑰。一段時(shí)間后,液面下降較快的是______燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于花瓣發(fā)生了________作用。
【答案】水分 無(wú)機(jī)鹽 木質(zhì) D 乙 蒸騰
【解析】
木本植物的莖結(jié)構(gòu)包括樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓組成,莖是主要的輸導(dǎo)器官。導(dǎo)管可以把植物體從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽從下往上運(yùn)輸。篩管可以把植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物從上往下運(yùn)輸?shù)角o、根等部位。水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的,植物由根吸收的水分99%以上通過(guò)葉片的蒸騰作用散失的。
(1)導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的,它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能很簡(jiǎn)單,就是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處,不需要能量。因此,在B處將花柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn),這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置,說(shuō)明導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,木本植物的導(dǎo)管在莖的木質(zhì)部。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,同側(cè)葉柄里的導(dǎo)管,向同側(cè)的葉片運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,故在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是左邊是藍(lán)點(diǎn),右邊是紅點(diǎn)。故選D。
(3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的,植物由根吸收的水分99%以上通過(guò)葉片的蒸騰作用散失的。因此,悅悅同學(xué)繼續(xù)做了下面的實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水,將兩燒杯同時(shí)放在溫度較高的地方,但只在乙燒杯中插入新鮮的白玫瑰。一段時(shí)間后,液面下降較快的是乙燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于花瓣發(fā)生了蒸騰作用,因?yàn)榧谉袥](méi)有插入植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)共同探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
提出問(wèn)題:鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點(diǎn)?
作出假設(shè):鳥的體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都適于飛行。
實(shí)施計(jì)劃:以下為同學(xué)們查閱資料,請(qǐng)總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)。
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈______型,其作用是減少飛行中空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成______,上面生有幾排大型的______,適于搏擊空氣振翅高飛。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨______,可以減輕體重。附著在胸骨上的是最發(fā)達(dá)的______,可提供飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
B.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C.細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨類植物和苔蘚植物都只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,蕨類植物卻比苔蘚植物高大,是因?yàn)檗ь愔参锞哂休攲?dǎo)組織。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是________。
(2)當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,與睡覺(jué)時(shí)比,呼吸頻率_________。(填增大或減少)
(3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是_____________________。C系統(tǒng)中輸送血液的泵是____________。
(4)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是_____________。
(5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?_________。(填圖中數(shù)字序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是
A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①
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