【題目】接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都對

【答案】C
【解析】解：傳染源：能夠散播病原體的人或動物．
傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．
接種疫苗屬于保護(hù)易感人群．
故選：C
傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié)，就流行不起來．因此傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第七中學(xué)某班同學(xué)為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（　�。�
A.陰暗潮濕與陰暗干燥
B.陰暗潮濕與明亮潮濕
C.陰暗潮濕與明亮干燥
D.明亮潮濕與明亮干燥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查活動結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了植物、動物，他所采取的分類依據(jù)是（）
A.生物用途
B.生活環(huán)境
C.比大小多少
D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.生物改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（ ）
A.人類的皮膚的黑黃白
B.玉米粒的黃白紅
C.ABO血型
D.生長在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和毀林造田，其共同特點(diǎn)是（ ）
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B.更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持
D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是（）
A.人
B.綠色植物
C.高樓大廈
D.動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的分類等級是（ ）
A.門
B.綱
C.科
D.種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些動物屬于魚類？（ ）
A.龍蝦
B.魷魚
C.海馬
D.章魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案