【題目】依據(jù)圖①~④分析,下列說法中,正確的是( 。

A. 圖①表示流經(jīng)人體組織細胞周圍的毛細血管后血液中氧含量變化

B. 圖②曲線B表示人體生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的情況

C. 圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用

D. 圖④曲線表示正常人腎小管內葡萄糖的含量變化

【答案】D

【解析】血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血;即血液流經(jīng)人體組織細胞時,氧氣的含量會逐漸減少,而圖示表示血液流經(jīng)該處時氧氣含量增多。A錯誤。
B、進入青春期,睪丸和卵巢會迅猛發(fā)育。圖②曲線C表示人體生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的情況,B錯誤;
C、圖③B點時光合作用吸收二氧化碳的量和呼吸作用釋放的二氧化碳的量相當。因此此時某綠色植物既進行光合作用,又進行呼吸作用。C錯誤;
D、當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此原尿流經(jīng)腎小管時葡萄糖的含量減少為0,所以圖④曲線表示正常人腎小管內葡萄糖的含量變化,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與真菌相比,細菌的結構中沒有( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 成形的細胞核 D. 細胞質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的學習行為越復雜,適應環(huán)境的能力越強。判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不屬于計劃免疫的是( )

A. 接種卡介苗 B. 吃脊髓灰質炎糖丸 C. 注射血清蛋白 D. 注射乙肝疫苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命形成的場所是( )

A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始森林 D. 火山口

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒,請據(jù)圖回答:

(1)給出圖中各指示線所指結構的名稱1 2 4
(2)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有沒有適于切斷植物纖維,適于磨碎食物,這是與生活習性相適應的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藍天明澈,波光云影。周末,阿良同學和家人一起外出垂釣,當魚鉤第一次被魚咬住時,阿良非常激動,不由得面紅耳赤、心跳加快。這是由于( )調節(jié)的結果。

A神經(jīng) B激素

C神經(jīng)激素共同 D血液循環(huán)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請據(jù)圖回答:

(1)葉片的結構包括[1、2]、[4]和葉脈三個部分.
(2)圖中[3]是 , 它是葉片與外界進行 氣體交換的門戶,其開閉由[6]控制.
(3)[5]能對植物體內的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用.其中,輸送有機物的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動中不屬于排泄的是( )

A呼出二氧化碳 B排汗

C食物殘渣排出 D排尿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案