【題目】下圖是人體部分生命活動示意圖,據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖中①表示的生理過程是_____。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)是淀粉,則能消化該物質(zhì)的器官有_____。
(2)圖中②過程是_______;過程③是通過______來實(shí)現(xiàn)的。
(3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則形成物質(zhì)X需經(jīng)過的兩個主要的生理過程是:[_____]______;[_____]______。
(4)若a、b表示兩種不同的物質(zhì),則人體血液內(nèi)的_______運(yùn)輸物質(zhì)a,與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是_______。
【答案】吸收 口腔和小腸 肺與外界的氣體交換(或肺的通氣) 氣體的擴(kuò)散作用 ⑤ (腎小球和腎小囊內(nèi)壁的)濾過作用 ④ (腎小管的)重吸收作用 紅細(xì)胞(或血紅蛋白) 肺動脈和上下腔靜脈
【解析】
觀圖可知:A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示泌尿系統(tǒng)、①表示吸收、②表示肺與外界的氣體交換、③表示肺泡內(nèi)的氣體交換、④表示腎小管的重吸收作用、⑤表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,a表示氧氣、b表示二氧化碳。
(1)圖中①表示的生理過程是吸收。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)是淀粉,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。所以若進(jìn)入A消化系統(tǒng)的是主要的能源物質(zhì)是淀粉,則能消化該物質(zhì)的器官有口腔和小腸。
(2)圖中②過程是肺與外界的氣體交換,肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的;③表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則X表示尿液,尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)部的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)部時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。因此尿液形成全過程主要經(jīng)過⑤腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和④腎小管的重吸收作用。
(4)a表示氧氣、b表示二氧化碳,血液中的氧氣是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來運(yùn)輸,二氧化碳主要由血漿運(yùn)輸。血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán),經(jīng)過體循環(huán)血液在全身毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液會由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變成含氧較較少、顏色暗紅的靜脈血。經(jīng)過肺循環(huán),通過肺泡周圍的毛細(xì)血管的氣體交換血液會由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧較多、顏色鮮紅的動脈血。在體循環(huán)中動脈流動脈血,靜脈中流靜脈血,在肺循環(huán)中動脈流靜脈血,靜脈里流動脈血。肺動脈和上下腔靜脈流靜脈血,主動脈和肺靜脈流動脈血,所以與心臟相連的血管中含有b二氧化碳豐富的血管是肺動脈和上下腔靜脈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟲扮演的角色是_________________;細(xì)菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機(jī)物________________為無機(jī)物。
(3)家燕具有遷徙行為,從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看,該行為屬于____________行為,由家燕體內(nèi)的_________________決定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】化石研究發(fā)現(xiàn)始祖鳥身體結(jié)構(gòu)與爬行類、鳥類都有相似之處,由此可推測出的結(jié)論是
A. 爬行類進(jìn)化成鳥類
B. 鳥類進(jìn)化成爬行類
C. 爬行類與鳥類有親緣關(guān)系
D. 生命起源于無機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王紅學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識后,對縮手反射進(jìn)行分析,其中不正確的是( )
A. 縮手反射屬于非條件反射
B. 神經(jīng)沖動傳遞方向是1→2→3→4→5
C. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)
D. 若4受傷,無感覺也不能完成反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)A細(xì)胞通過__形成B.
(2)B通過__形成C.在此過程中,細(xì)胞的__產(chǎn)生了差異.
(3)請你概括出人體的結(jié)構(gòu)層次:____________________其中,人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題
(1)胎兒在母體的③____里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②____由①____從母體獲得。
(2)人體的胚胎發(fā)育是從____分裂開始的。
(3)胚胎發(fā)育到第____周末,已露出人的雛形,從此時起直到出生前的胚胎叫作胎兒。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀、分析材料,回答問題:
某市是“全國綠化模范城”,全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%,人均占有綠地20.5m2,空氣質(zhì)量常年達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn).這主要得益于城市周邊環(huán)境的生態(tài)效益,如圖為城市周邊森林中的部分食物網(wǎng)簡圖.
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______和______.植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(2)該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物儲存能量的生物有______,食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,例如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條:______.
(3)茂密的植被帶來了清新的空氣,素有“天然氧吧”之稱的森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益,大量木材的積累,是樹木進(jìn)行光合作用的結(jié)果,不但有效維持了______平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______.
(4)森林中野生動植物多達(dá)2000多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系.圖中是森林中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過______關(guān)系和______關(guān)系相互影響與依存.例如,松毛蟲泛濫,會危害到______,但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低危害,這說明了______.
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