【題目】小江學(xué)習(xí)了下列四種單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)后，繪制了單細(xì)胞生物分類檢索表（如圖），下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細(xì)胞生物的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A.甲——草履蟲B.乙——酵母菌C.丙——大腸桿菌D.丁——衣藻

【答案】D

【解析】

生物分類是指根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述�？梢姺诸惖囊罁�(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

生物分類是指根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述�？梢姺诸惖囊罁�(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。甲沒有成形的細(xì)胞核，應(yīng)是大腸桿菌，乙有成形的細(xì)胞核但是沒有細(xì)胞壁，應(yīng)是草履蟲，丙有成形的細(xì)胞核，有細(xì)胞壁，沒有葉綠體，應(yīng)是酵母菌；丁有葉綠體，應(yīng)是衣藻。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時(shí)吃的葡萄是植物的一種器官。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2009年“H1N1甲流”席卷全球，這是由病毒引起的，抗生素對(duì)此病毒不起作用，“抗生素”是指 （ ）

A. 一種細(xì)菌或病毒

B. 植物產(chǎn)生的可殺死細(xì)菌的物質(zhì)

C. 真菌產(chǎn)生的可殺死細(xì)菌的物質(zhì)

D. 細(xì)菌產(chǎn)生的可殺死真菌的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】姍姍在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，換高倍鏡后，口腔上皮細(xì)胞不見了（如圖）。最可能的原因是（　�。�

A. 沒有調(diào)節(jié)反光鏡B. 沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D. 沒有把物像移到視野中央

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括（　�。�

A. 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物基因的多樣性

C. 生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生物基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�

A. 爬行 B. 蠕動(dòng) C. 游泳 D. 飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與蛇親緣關(guān)系最近的是（　　）

A. 蜥蜴 B. 蝗蟲 C. 草魚 D. 青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.環(huán)境對(duì)生物的制約
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征．下列關(guān)于腸道病毒的描述，正確的是（　�。�

A. 在活細(xì)胞中繁殖 B. 能夠獨(dú)立生活

C. 比細(xì)菌大 D. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案