【題目】實(shí)踐探究
生活在海洋中的一種雄三刺魚(yú)在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚(yú)會(huì)對(duì)周?chē)t色的物體發(fā)生攻擊行為。由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚(yú)是否是根據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的。請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題:
①提出問(wèn)題:雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
②作出假設(shè): 。
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型A。
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型B。
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚(yú)的模型C。
④雄三刺魚(yú)的這種攻擊行為屬于 行為。(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊 、 模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色和形狀來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊 模型。
【答案】②雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色
④先天性
⑤B;C;B
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。
(3)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
②作出假設(shè):假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)問(wèn)題:“雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?”作出的假設(shè)是:雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色。
④雄三刺魚(yú)的這種攻擊行為是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,因此屬于先天性行為。
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊B(腹部涂紅色)、C(腹部涂紅色)模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色和形狀來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊B模型(腹部涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型)。
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(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從圖A[___]所示的氣孔處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)標(biāo)號(hào)[____]中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)。
(3)b作用的意義是分解_____,釋放_____供給植物的生命活動(dòng)。
(4)圖B中的A和B分別代表的物質(zhì)是_____、_____。
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