【題目】地球上的每一種生物都要與其 相適應(yīng),這種適應(yīng)是 存在的。

【答案】生活方式;普遍
【解析】解:生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式。植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征,例如:蒲公英、柳等,果實或種子上生有毛絨絨的白色纖維,借助風來傳播果實或種子的植物,這樣可以隨風飛揚.動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征。例如,魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)故的。
所以答案是:生活方式;普遍

【考點精析】本題主要考查了生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識點,需要掌握適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體的生理活動不能同時進行的是(  )
A.呼吸和吞咽
B.消化和吸收
C.體循環(huán)和肺循環(huán)
D.視覺和聽覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是( )

A. 遺傳物質(zhì)的改變和環(huán)境條件都可引起生物發(fā)生變異

B. 生物產(chǎn)生的變異不一定對生物個體本身有利

C. 生物界普遍存在著遺傳和變異現(xiàn)象

D. 太空育種技術(shù)是利用環(huán)境條件的改變引起變異,故不能遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子的萌發(fā)受到環(huán)境中的多種因素的影響,那么究竟是哪種環(huán)境因素影響種子的萌發(fā)呢?某校課外活動小組為探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素,制定如下表的實驗方案。

種子

環(huán)境因素

萌發(fā)數(shù)量

組數(shù)

數(shù)量

氧氣

溫度

水分

50

充足

適宜

適量

48

50

充足

適宜

A

0

50

充足

低溫

適量

0

請運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)甲和丙這組對照實驗的變量是__________,其探究的問題是:_________________?

(2)A處應(yīng)填寫的條件是:________________。

(3)甲組還有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是:________________________________。

(4)通過此實驗,可得出的結(jié)論是:____________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新疆吐魯番的葡萄和哈密的瓜以它們的甜美而馳名中外。經(jīng)過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),原來瓜果的甜度與光合作用和呼吸作用有著密切的關(guān)系。據(jù)此回答下列問題:

(1)新疆的瓜果甜美的原因是白天光照強,氣溫高,____________旺盛,有機物積累多;晚上氣溫低,____________微弱,有機物分解少。

(2)瓜農(nóng)在移栽幼苗時要選擇陰天或傍晚的時候進行,并設(shè)法遮蔭,這些措施都是為了降低__________作用,以利于幼苗成活。

(3)農(nóng)民播種時,總是要滿足種子萌發(fā)所需要的條件,那么早春播種時常用塑料薄膜覆蓋地面,目的是_______________________。

(4)葡萄和哈密瓜要合理種植,過度密植會降低植株的______________作用,導(dǎo)致產(chǎn)量降低。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi), 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭

A.將大大提高武器的威力,應(yīng)該大力發(fā)展生物武器

B.不如現(xiàn)代化武器管用,用于戰(zhàn)爭意義不大

C.將大大提高武器的威力,可以給敵人以災(zāi)難性的打擊

D.會對整個人類帶來毀滅性的災(zāi)難,不應(yīng)提倡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓在毛色上不完全相同,則說明物體具有( )

A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進化性 D. 適應(yīng)性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與植物相比,動物體特有的結(jié)構(gòu)層次是( )。
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案