【題目】下列各項屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉
B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲
D.燕子在屋檐下筑巢

【答案】A
【解析】BCD、選項B狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”、C蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲、D燕子在屋檐下筑巢的行為都是動物生來就有的先天性行為，都不符合題意；
A、黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，符合題意．
所以答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的遺傳物質(zhì)存在于（　�。�
A.細胞質(zhì)中
B.細胞核中
C.細胞特定的區(qū)域內(nèi)
D.細胞膜中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究，某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土（如下圖所示），中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該小組同學(xué)探究的問題是：_____________________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：____________________________________________________________

（3）該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。

（4）該實驗過程劃線部分有3處錯誤，請你指出1處并改正：__________________________________。

（5）6個學(xué)習(xí)小組改進設(shè)計并進行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1組

2組

3組

4組

5組

6組

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1．5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8．5

（6）為了提高實驗結(jié)論的可信度，需要計算全班各組的_____。

（7）分析全班實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________________________________________

（8）第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距，對此現(xiàn)象，你認為可能的原因是_____受到了驚擾。

（9）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦丈夫為單眼皮，妻子為雙眼皮，他們的女兒為單眼皮，已知雙眼皮為A，則女兒的基因組成是（ ）

A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa

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【題目】人的單雙眼皮的性狀是由一對基因控制的，A為顯性基因，控制雙眼皮，a為隱性基因，控制單眼皮。某對新婚夫婦的基因組成是Aa×Aa，預(yù)測這對夫婦生下的孩子為雙眼皮，且基因組成與他們相同的概率是（ ）

A.0%B.25%C.50%D.100%

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【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進行如下所示的光合作用實驗。葉片A的一部分用鋁箔遮光，一部分不遮光；裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據(jù)實驗回答下列問題：

①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜（目的是________________________________）后，移至_______下幾小時，再將A、B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使綠色褪去。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘酒，是為了______________。

（1）觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中，不能變藍的是___________，部分變藍的是_________________。

（2）B和C兩片葉片形成對照實驗，可以說明 ____________是光合作用的必需原料。

（3）如果將葉片C的葉脈切斷，葉片C經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將____________，說明了植物要進行光合作用需要__________作為原料。

（4）根據(jù)葉片A的實驗，可以得出結(jié)論，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取___________的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是（ ）
A.呼吸的快慢
B.脈搏的頻率
C.心臟的收縮和舒張
D.動脈管壁的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.液泡

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【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是____，B是_____，C是____，D是____，E是____。

（2）F是____，它使細菌能夠運動。

（3）與酵母菌相比，該細菌結(jié)構(gòu)中沒有____。

（4）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有_，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是_，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____。

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