【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力更強

D. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，具有“地球之腎”的美稱，A錯誤；
森林生態(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B錯誤；
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，自動調(diào)節(jié)能力差，C錯誤；
生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的上部。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗在淘米、蒸飯時，覺得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水還能用來做什么呢？為此，小麗

就“淘米水對植物生長的影響”進行了探究。以下是她進行的探究實驗，請幫她完成。（1）提出問題：

（2）作出假設(shè)：（略）

（3）設(shè)計方案并實施：

①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株，分別種植在10個相同的花盆中；

②將10盆植株幼苗平均分成2組，分別標記為第一組、第二組，并放置在相同的、適宜植株幼苗生長的環(huán)境中；

③第一組每天澆灌淘米水，第二組每天澆灌 ；

④種植一段時間后，觀察植株幼苗的生長變化情況。

（4）該探究實驗的變量是 。

（5）請根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：

①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組，則說明淘米水對植物的生長 。

②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同，則說明淘米水對植物的生長 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明從市場買回幾個番茄，并認真地進行研究分析

（1）他切開一個番茄，有許多汁液流出，這些汁液是_____，它來自細胞結(jié)構(gòu)中的_____．

（2）取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_____組織，表皮以內(nèi)的部分是_____組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的左肺有兩葉，右肺有三葉。肺由數(shù)目極多的 組成，外面包繞著豐富的 。吸氣時，氧氣透過肺泡壁和 進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和 進入肺泡。所以，肺是有 功能的呼吸器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（　�。�

A. 其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，細胞質(zhì)中都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 杜鵑鳥有保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織

D. 杜鵑花由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克/100毫升）。下列分析錯誤的是

液體成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機鹽

血漿

7.5

0.1

0.03

0.7

原尿

0.15

0.1

0.03

0.7

尿液

0.1

0

1.8

1.1

A. 該成年人尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，說明腎小球可能有炎癥

B. 尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用

C. 尿液中無機鹽含量增高是因為無機鹽不能被腎小管重吸收

D. 原尿是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是 和 ，蝦的呼吸器官是 。鳥的呼吸器官_______．植物葉片與外界氣體交換的結(jié)構(gòu)是 。呼吸作用對生命之所以如此重要，是因為生物體吸收氧，將________分解成二氧化碳和水并釋放出 （生物體進行生命活動不可缺少的動力）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究

小李愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿腐爛了。他仔細觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無損。于是，他產(chǎn)生了一個疑問：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？為了證明這個問題，他做了一個探究實驗。請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）提出問題：________________________________________________？

（2）作出假設(shè)：西紅柿的表皮_______________作用。

（3）制定計劃：①取大小______（選擇“相同”或“不同”）的A.B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈；②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行__________；③把A.B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后，觀察西紅柿的變化。

（4）記錄現(xiàn)象：A西紅柿_______，B西紅柿________。（選擇“完好”或“腐爛”）

（5）小李得出的結(jié)論是：_______________________________________________。

（6）怎樣才能使該實驗結(jié)果更真實準確？_________________________________。

（7）有時小李會把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實際上是細胞里的_________，儲存在細胞的__________里，而小李愛吃的完整的西紅柿則屬于植物的_______器官。西紅柿里的種子屬于________器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀,用D、d表示�，F(xiàn)選用圓粒豌豆A和皺粒豌豆B作為親本進行育種實驗。實驗I是讓A種植株進行自花傳粉；;實驗Ⅱ是將B種植株進行去雄蕊處理,然后將A種植株的花粉傳到B種植株的柱頭上。得到兩組子代種子性狀與數(shù)量如下表所示。請分析回答下列問題:

實驗

圓粒

皺粒

Ⅰ

587

196

Ⅱ

412

386

(1)實驗Ⅰ中子一代出現(xiàn)皺粒,遺傳學(xué)上這個現(xiàn)象稱為________。

(2)通過實驗________可以判斷出隱性性狀是________。

(3)由于長期育種的需要,須保持植株B的性狀,則應(yīng)對植株B采用________ (實驗I或?qū)嶒灑?的方式繁殖后代。

(4)為快速繁育豌豆幼苗,將植株B的莖尖置于無菌條件下,在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到完整的植株,這種植株的基因型是________。

(5)在豌豆形成精子、卵細胞,以及形成受精卵的過程中,染色體數(shù)目的變化情況是________，這樣保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。豌豆的豆英中含于多顆種子,原因是________。

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同步練習(xí)冊答案