【題目】小明從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析

（1）他切開一個(gè)番茄，有許多汁液流出，這些汁液是_____，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____．

（2）取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_____組織，表皮以內(nèi)的部分是_____組織．

【答案】 細(xì)胞液 液泡 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng)

【解析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體。其中液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。切開一個(gè)番茄，有許多汁流出。這些汁水就是細(xì)胞液，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。
（2）保護(hù)組織具有保護(hù)作用，在植物的表面，營(yíng)養(yǎng)組織能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此，取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于保護(hù)組織組織，表皮以內(nèi)的果肉部分是營(yíng)養(yǎng)組織組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于變異的說法，不正確的是______。

A．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異

B．變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象

C．為生物進(jìn)化提供材料的變異主要是指可遺傳的變異

D．變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用過程中，我們可以通過調(diào)節(jié)_______和_______來控制光線的強(qiáng)弱，通過調(diào)節(jié)__________使物象更加清晰，可以用 ______來固定玻片標(biāo)本。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

馬鈴薯又名土豆，是一種高產(chǎn)、適應(yīng)性廣的農(nóng)作物。大米、小麥和玉米提供的 營(yíng)養(yǎng)成分，它都能提供，甚至更為優(yōu)越。比如現(xiàn)在許多人的食譜中熱量過高，膳食 纖維不足，而土豆淀粉中有一部分抗性淀粉，難以被消化吸收，比精米白面更加健 康。另外，這些食物中的固體含量中都有 10%左右的蛋白質(zhì)，雖然含量不算高，但 作為主食食用量大，總量還是相當(dāng)可觀的。大米和小麥的蛋白質(zhì)在氨基酸組成上與 人體需求相差較大，而土豆蛋白的氨基酸組成就要好得多，可以作為“優(yōu)質(zhì)蛋白” 的來源。此外，土豆中含有相當(dāng)多的鉀、維生素 C 和幾種 B 族維生素。因此國(guó)家 把馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。

培育抗病蟲害、高產(chǎn)、高品質(zhì)的馬鈴薯一直是科研人員追求的目標(biāo)。育種過程如下：

第一年：選擇抗病、高產(chǎn)、口味佳的品種作為親本進(jìn)行雜交，待母本結(jié)實(shí)后，采集果實(shí)中的種子（稱為實(shí)生種子）。

第二年，把實(shí)生種子種下去，從收獲的馬鈴薯中選擇具有優(yōu)質(zhì)性狀的塊莖作為種薯。

第三年，優(yōu)質(zhì)種薯不切割，用整薯進(jìn)行小面積種植，收獲后繼續(xù)篩選具有優(yōu)質(zhì)性狀的塊莖作為種薯。

第四年，將上一年篩選出來的優(yōu)質(zhì)種薯播種于田間，在出苗后用扦插的方法繁殖大量幼苗，收獲種薯。

第五年，用上一年收獲的健康種薯作為生產(chǎn)用的種薯，進(jìn)行推廣種植。農(nóng)民把種薯切成若干小塊種入土壤中，每個(gè)小塊長(zhǎng)成一株新個(gè)體，可以達(dá)到短期、快速收獲的目的。

請(qǐng)回答問題：

(1) 馬鈴薯貯藏淀粉、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官是塊莖，判斷它不是塊根的依據(jù)是它具有______。

(2) 馬鈴薯的雜交育種屬于有性生殖，具體操作過程是：開花前將母本的 ______去掉，然后蘸取父本的花粉涂在母本的柱頭上。用此方法培育的種子所繁殖的 后代具備______（母本、父本、雙親）的遺傳特性。

(3) 要培育高產(chǎn)的品種，可利用激光、射線、藥物等處理萌發(fā)的馬鈴薯幼苗，誘發(fā)其_______ 發(fā)生改變，導(dǎo)致性狀發(fā)生改變，并從中選育優(yōu)良品種。變異后的性狀______（一定是、一定不是、不一定是）高產(chǎn)性狀。

(4)當(dāng)選育出優(yōu)良品種后，采用播種塊莖的方法推廣種殖，這個(gè)過程屬于無性生殖， 其優(yōu)點(diǎn)是，且具有繁殖速度快、產(chǎn)生子代數(shù)量多等優(yōu)勢(shì)，有利于個(gè)體的 快速增殖和生物種族的繁衍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】循環(huán)系統(tǒng)能夠運(yùn)輸細(xì)胞生活所需的物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物．請(qǐng)回答下題．

中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（ ）

A. 動(dòng)脈和神經(jīng) B. 靜脈和動(dòng)脈

C. 動(dòng)脈和靜脈 D. 動(dòng)脈和毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你是一名營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)下列特殊人群，下列哪種飲食方案不合理（　　）

A. 牙齦常出血的兒童青少年應(yīng)該多吃新鮮的水果和蔬菜

B. 患有夜盲癥的兒童，應(yīng)適當(dāng)?shù)囟喑孕﹦?dòng)物肝勝、胡蘿卜等

C. 兒童青少年、孕婦要補(bǔ)充雞蛋、 奶、豆制品等高蛋白食物

D. 老年人血壓高、口味重，為了讓他吃好，炒菜時(shí)適當(dāng)?shù)亩喾判}

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將饅頭放入冰箱中，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間，主要原因是冰箱中（ ）

A．沒有細(xì)菌和真菌 B．溫度低，細(xì)菌和真菌全被凍死

C．防止水分散失 D．溫度低，抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫(kù)”

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)

D. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有社會(huì)行為的是（ ）。

A．個(gè)體戶養(yǎng)殖的群鴨 B．一塊棉田里的所有棉鈴蟲

C．在一片森林駐巢的鳥類 D．一群分工不同的蜜蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案