【題目】使用顯微鏡的正確步驟（ ）

①對(duì)光 ②取鏡、安放 ③收鏡 ④放置切片標(biāo)本 ⑤觀察

A. ②①③⑤④ B. ①②③④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④⑤③

【答案】C

【解析】第一；取鏡和安放 ①右手握住鏡臂，左手托住鏡座． ②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡。
第二：對(duì)光 ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。
第三：觀察 ①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。 ③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)收鏡。所以顯微鏡的正確使用步驟是：②取鏡和安放； ①對(duì)光； ④放置切片標(biāo)本；⑤觀察；③收鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：

(1)_____：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

(2)做出假設(shè)：鼠婦適于生活在_____。

(3)制訂計(jì)劃：

材料用具：每個(gè)小組10只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在鐵盒內(nèi)一側(cè)放上_____，以橫軸中線為界，另一側(cè)放上_ __。這樣在鐵盒中就形成了_____和_____兩種環(huán)境。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_____實(shí)驗(yàn)。

(4)實(shí)施計(jì)劃：全班分為8個(gè)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么實(shí)驗(yàn)后要計(jì)算全班的平均值？

__。

(5)得出結(jié)論：_____。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)鼠婦的處理方式是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方，于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響？”這個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；

②在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦，靜置2分鐘；

③在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下，每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)，并記錄在如下表格中。

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠婦個(gè)數(shù)

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

濕土中鼠婦個(gè)數(shù)

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘，且始終保持環(huán)境安靜的原因是_____。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一天三餐，兩餐的時(shí)間間隔為______小時(shí)�？茖W(xué)論證，早餐約占一天熱能的_____﹪，午餐約占_____﹪，晚餐約占______﹪。不吃早餐或不定時(shí)吃早餐對(duì)人體健康是

______的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因b為顯性，小明同學(xué)有耳垂，下列哪種說(shuō)法正確？（ ）

A．小明的基因一定是BB型

B．小明的父母一定都是有耳垂的

C．小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的

D．小明的基因型一定是Bb型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（ ）
A.尿道
B.膀胱
C.輸尿管
D.腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（ ）

A.同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖

B.種在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿

C.用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視

D.個(gè)別黃種人的皮膚如同黑種人的皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答探究動(dòng)物繞道取食的幾個(gè)問(wèn)題：

資料背景：“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。如蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多輕 微的電擊才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。

（1）提出問(wèn)題：動(dòng)物能否 。

（2）作出相應(yīng)的假設(shè)：動(dòng)物 。

（3）如果用雞做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)l8次的“嘗試與錯(cuò)誤”后，取到食物。由此你可以得出什么結(jié)論是：動(dòng)物經(jīng)過(guò)多次 “ ”后取到食物。

（4）如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙，預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過(guò)的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)

（5）在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下，把雞換成狗做實(shí)驗(yàn)，其經(jīng)過(guò)的 “嘗試與錯(cuò)誤，，的次數(shù)是否一樣? 。這說(shuō)明了不同的動(dòng)物 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是__________。其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫__________,它靠近蚯蚓身體的前端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端。

（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是__________。這些小突起能與__________協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng)。

（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的平滑玻璃板上，能正常爬行的是放在__________的一條，另一條不能正常爬行的原因是_________________。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程要用浸__________的棉簽輕擦蚯蚓體體表保持濕潤(rùn)，因?yàn)轵球镜暮粑揽縚___________________來(lái)完成。

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