【題目】熱帶雨林中的植被大都分層分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下面是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是（）
A.水分
B.光照
C.溫度
D.空氣

【答案】B
【解析】光線在熱帶雨林中的分布，在外層光線強(qiáng)，由于植物遮擋越往下光線越少；植物有喜光植物和耐陰植物，因此外層是喜光的高大的喬木，最下面是耐陰的一些草本植物。因此形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是光。故選B。
此題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的原因與生態(tài)因素有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育最顯著的外形特點(diǎn)是突增。另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及和等器官的功能也明顯增強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和毀林造田，其共同特點(diǎn)是（ ）
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B.更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持
D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是（）
A.人
B.綠色植物
C.高樓大廈
D.動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的兩棲動(dòng)物中有種被列為世界瀕危動(dòng)物，如等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的分類等級是（ ）
A.門
B.綱
C.科
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是（ ）
A.光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳
B.光下不進(jìn)行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用
D.光下呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？

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