【題目】如圖是酵母和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)上圖中圖____是酵母,圖______是細(xì)菌。(均填“A”或“B”)你的判斷依據(jù)是____________。
(2)二者所共有的結(jié)構(gòu)是_____、______、__________。
(3)在環(huán)境惡劣的情況下,細(xì)菌還能形成_______以度過不良環(huán)境。
【答案】(1)B;A;A無細(xì)胞核,B有細(xì)胞核;
(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、DNA;
(3)芽孢;
【解析】試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體。
(1)(1)上圖中圖B是酵母,圖A是細(xì)菌。判斷依據(jù)是A無細(xì)胞核,B有細(xì)胞核。
(2)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是:①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;⑤細(xì)胞質(zhì)。
(3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè),而酵母菌在環(huán)境條件較好時(shí),比如營養(yǎng)充足,溫度適宜進(jìn)行出芽生殖,在環(huán)境惡劣的情況 下,細(xì)菌還能形成芽孢以度過不良環(huán)境。
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【題目】下列各項(xiàng)中不屬于反射的是( )
A.食蟲鳥見到黃蜂不敢吃
B.熟睡的人被蚊子叮咬會動一動
C.精彩的啞劇表演引來人們的熱烈掌聲
D.含羞草受到振動葉片并攏,葉柄下垂
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【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是( )
A. 促進(jìn)血液循環(huán) B. 排出多余水分
C. 進(jìn)行氣體交換 D. 吸收營養(yǎng)物質(zhì)
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【題目】如圖,若甲患有流感,他講話咳嗽打噴嚏時(shí),會從鼻咽部噴射出大量含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,此時(shí)抗力不強(qiáng)的乙吸入了這種帶有病毒的空氣后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可以引起流行性感冒據(jù)材料回答問題:
(1)流行性感冒的病原體是_________,傳染源是_________,傳播途徑是_________,易感人群是____________
(2)患者癥狀輕微時(shí),一般可以不用藥物治療,經(jīng)過一段時(shí)間后可痊愈,患者痊愈后,一般不會再感染同樣的流感病毒,是因?yàn)轶w內(nèi)已經(jīng)存在該病毒的_______________
(3)從傳播途徑來看,流行性感冒屬于( )
A.消化道傳染病 B.呼吸道傳染病
C.血液傳染病 D.體表傳染病
(4)從切斷傳播途徑的角度,制定2條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施________________、_____________________
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【題目】有一個(gè)描述花生的謎語:麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子.麻屋子、紅帳子、白胖子分別指( )
A.果實(shí)、種皮、種子 B.果皮、種皮、種子
C.果皮、種皮、果實(shí) D.果皮、種皮、胚
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【題目】我們認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的,下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷,圖______所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。
(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有______。
(3)圖2所示視野出現(xiàn)了________,這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的。
(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作,先要向________(方向)移動載玻片,然后轉(zhuǎn)動_________讓高倍物鏡正對通光孔。
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【題目】有關(guān)綠色植物光合作用的敘述,正確的是( )
A.光合作用原料是氧氣和水
B.制造有機(jī)物必須有光
C.葉綠體只是生產(chǎn)有機(jī)物的車間
D.光合作用只能制造淀粉
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