【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,回答下列問題。

1)如圖①所示,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是_____________。

2)圖②中,用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,該步驟的目的是設(shè)置_________

3)圖③中,把葉片放入盛有_______的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的_______,葉片逐漸變成_______色。

4)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片變藍(lán)的部分是___________,說明該部分有___________產(chǎn)生,同時(shí)說明了______________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

5)將植株罩上透明塑料袋,放在光下34小時(shí),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,水珠是葉片進(jìn)行_________散失的水蒸氣凝聚而成的。這些水分是通過莖中的________自下而上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

【答案】使葉片中原有的淀粉運(yùn)走和耗盡 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 酒精 葉綠素 黃白 見光部分(或未遮光部分) 淀粉 蒸騰作用 導(dǎo)管

【解析】

1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

1)將一盆生長旺盛的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的。

2)把葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮蓋起來則是為了與未遮蓋部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,加熱,使葉片中的葉綠素溶解,葉片變成黃白色。

4)葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部分缺乏光,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色。所以稍停片刻,用清水沖洗掉滴加物,這時(shí)可以看到葉片沒有遮光的地方變成了藍(lán)色。此實(shí)驗(yàn)說明了:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。

5)將植株罩上透明塑料袋,放在光下34小時(shí),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水蒸氣凝聚而成的,植物體內(nèi)大部分的水分是通過葉的蒸騰作用散失的。莖的木質(zhì)部有導(dǎo)管,可以從下向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,這些水分是通過莖中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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1)直接為生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是_____。

2)為了驗(yàn)證種子在呼吸過程中釋放出熱量,我們測(cè)量了3種不同的種子在24h后的溫度,最高的可能是_____(填序號(hào))A.干種子 B.潮濕的種子 C.煮熟的種子 。

3)上圖所示為 A、B、C 三種生活情境:A.給盆栽植物的根部松土;B.將新鮮的蔬菜、水果放在較低溫度下保存;C.將種子類食物曬干后保存。其中,增強(qiáng)呼吸作用的情境是_____(填序號(hào))。 請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說出兩種減弱呼吸作用的方法:_____;_____。

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