【題目】有一學生學過食品保存知識后到一連鎖超市去調查,他看到的食品有:冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚,請你與他一起對上述食品防腐方法進行分析說明:
(1)不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或_________細菌、真菌在食品中的_________________,從而達到防腐目的。
(2)湯圓和凍魚使用的防腐方法是____________________。
(3)純鮮牛奶使用的防腐方法是______________________。
(4)食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存?_________________________;為什么?____________。
【答案】抑制 生長和繁殖 冷凍法 巴斯德消毒法(巴氏消毒法) 不能 隨著時間推移,環(huán)境條件可能改變,細菌或真菌也可能產(chǎn)生變異,產(chǎn)生可在上述條件下生長和繁殖的新類型等,從而又可使食物腐敗
【解析】
食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等;現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。
(1)食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,以達到防腐的目的。
(2)湯圓和凍魚使用的防腐方法是冷凍法,原理是低溫抑制微生物的生長和大量繁殖,咸肉的防腐方法是腌制法。
(3)純鮮牛奶使用的防腐方法是巴氏消毒法,原理是高溫滅菌。
(4)食品在上述防腐條件下不能永久保存。因為上述方法只是減緩了細菌、真菌生長繁殖的速度,隨著時間推移,環(huán)境條件可能改變,細菌或真菌也可能產(chǎn)生變異,產(chǎn)生可在上述條件下生長和繁殖的新類型等,從而又可使食物腐敗。
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【題目】有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的”。對這種說法的正確理解是( )
①綠色植物消耗了水 ②綠色植物生產(chǎn)了氧氣
③綠色植物消耗了二氧化碳 ④綠色植物制造了有機物
A.①②B.①③C.②③D.②④
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【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。
A.人與體內(nèi)的蛔蟲B.地衣中的真菌與藻類
C.根瘤菌與豆科植物D.羊與羊胃腸內(nèi)分解纖維素的細菌
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【題目】各類食品的貯存都要考慮其保存方法,食品保存的原理是( )
A.把食品密封就行了
B.把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖就可以了
C.把食品放到冰箱內(nèi)就可以了
D.把食品煮熟、高溫消毒就可以了
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【題目】下列關于生物的多樣性及其保護的相關敘述,不正確的是( )
A.生物多樣性的是指生物種類的多樣性
B.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性
D.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施
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【題目】試試看,你一定會填。
(1)嫁接就是把一個植物體的______或______,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
(2)生物不同種類之間,不同個體之間的差異,首先決定于______的不同,其次與______也有關系。
(3)禁止近親結婚,近親是指______和_______以內(nèi)的旁系血親。
(4)生物的遺傳和變異是通過_______和______而實現(xiàn)的。
(5)完全變態(tài)是指昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、______和成蟲四個時期的發(fā)育過程。不完全變態(tài)是指昆蟲一生要經(jīng)過卵、______和成蟲三個時期的發(fā)育過程。
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【題目】概括和總結是常用的學習方法。以下是某同學學習了動物的類群后得出的結論,你認為最恰當?shù)氖牵海?)
A.渦蟲有口有肛門,適于自由生活,運動方式為蠕動
B.鯽魚皮膚裸露,發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育
C.海豚心臟四腔,有利于保持體溫恒定
D.昌邑大蝦屬于昆蟲類,體表有堅韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分的大量蒸發(fā)
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【題目】關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述,錯誤的是( )
A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力
B.蝗蟲有三對足,善于跳躍
C.水螅的身體呈兩側對稱,使運動更加準確、迅速而有效
D.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液,濕潤的皮膚里密布毛細血管,可輔助呼吸
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