【題目】下列哪種消化液對蛋白質(zhì)食物的消化不起作用（ ）

A．唾液 B．胃液 C．腸液 D．胰液

【答案】A

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)開始被消化的部位是胃，在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽，然后進(jìn)入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下最終被消化成氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是__．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是__．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望，以下選項中不屬于世界衛(wèi)生組織對健康的定義的是（ ）

A．良好生活環(huán)境 B．身體健康

C．心理健康 D．社會適應(yīng)的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（ ）

A. 培養(yǎng)液的表層 B. 培養(yǎng)液的下層 C. 培養(yǎng)液的中層 D. 培養(yǎng)液的任何部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯．清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題：

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣沒置對照實驗？ ．

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實驗裝置置于 環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用．

（3）在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的 自下而上運輸來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上，輕輕敲一敲，落下的褐色粉末是

A、菌絲 B、孢子 C、種子 D、芽體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各系統(tǒng)在_________和_________的調(diào)節(jié)下密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各項生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于一對相對性狀的是（　　）
A.綿羊的長毛與白毛
B.豌豆的黃粒與皺粒
C.人的單眼皮和雙眼皮
D.菊花的紅色和桃花的紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是（　�。�

A. 二氧化碳和水通過呼吸系統(tǒng)排出

B. 食物殘渣通過消化系統(tǒng)排出

C. 汗液通過皮膚排出

D. 尿液通過泌尿系統(tǒng)排出

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