【題目】觀察下面三幅圖,其運用的生物技術對應正確的一項是
A. ①組織培養(yǎng),②克隆技術,③轉基因技術 B. ①無土栽培,②克隆技術,③組織培養(yǎng)
C. ①組織培養(yǎng),②轉基因技術,③人工誘變 D. ①無土栽培,②人工誘變,③克隆技術
【答案】A
【解析】
生物技術是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎,結合其他科學的原理,采用先進的科學手段,按照預先的設計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的,常見的生物技術有植物的組織培養(yǎng)、克隆、轉基因技術等。
由圖可知,①繁殖西紅柿幼苗,是利用的組織培養(yǎng),植物的組織是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術。利用組織培養(yǎng)這種技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體;快速繁殖無病毒蘭花就屬于植物組織培養(yǎng)技術。②多莉羊的誕生,是克隆技術,“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。③基因控制性狀,科學家培育出抗蟲棉必須改變棉花的基因,把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術。選項A符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關血液的敘述,錯誤的是( 。
A. 血液由血漿和血細胞構成B. 血漿運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物
C. 有炎癥時血小板的數(shù)量大量增加D. 紅細胞因富含血紅蛋白而呈紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生物進化歷程示意圖,下列關于生物進化樹中的序號與生物類群的描述,不正確的是( 。
A. ①和鳥類均由古代爬行類進化而來
B. ①②均為恒溫動物
C. ③是最高等,分布最廣的植物類群
D. ④有莖、葉的分化和假根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( 。
A. 蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育B. 海龜?shù)纳澈桶l(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
C. 青蛙的生殖方式是體內受精、卵生D. 家兔的生殖方式提高了后代的成活率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體育課上,學生們在做引體向上,學生將手放在胸前,完成屈肘動作,這個時候①②的狀態(tài)是
A. 收縮、收縮 B. 舒張、舒張 C. 舒張、收縮 D. 收縮、舒張
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