如圖是制作人的口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其正確的順序是


  1. A.
    ③②④⑥①⑤
  2. B.
    ①②③④⑤⑥
  3. C.
    ④⑥⑤③①②
  4. D.
    ⑥②③④⑤①
C
分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程．人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．
解答：“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．
“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；
“刮”，用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞；
“涂”，把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片的水滴中涂幾下；
“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“吸”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，
“染”，重復(fù)“吸”動(dòng)作2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．
在上圖中①滴碘液；②吸染；③蓋；④滴（生理鹽水）；⑤涂；⑥刮
故選C
點(diǎn)評(píng)：人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是制片成功的關(guān)鍵，要下功夫記�。莆者@部分內(nèi)容要用科學(xué)的方法，把繁瑣的步驟簡(jiǎn)單化，用滴→刮→涂→蓋→染來(lái)速記，效果很好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?南通）請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是防止細(xì)胞
變形
變形
．
（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示，則載玻片上應(yīng)是
d
d
（填“P”或“d”）．若要把“P”移到 視野中央，載玻片應(yīng)向
右上方
右上方
（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)．
（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用
高
高
（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)
細(xì)
細(xì)
（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋；視野較暗時(shí)，可調(diào)節(jié)
遮光器或反光鏡
遮光器或反光鏡
（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?鄂爾多斯）如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中，[
d
d
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中
b、d、f
b、d、f
．（填字母）
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是
生理鹽水
生理鹽水
．
（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）若載玻片上印有“9＞6”的圖樣，則在顯微鏡下看到的物像是
9＜6
9＜6
．
（5）若觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的右下方，向
右下方
右下方
移動(dòng)玻片標(biāo)本可使物像位于視野中央．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下，然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤：
①
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口
．
②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動(dòng)，使要觀察的細(xì)胞位于
視野中央
視野中央
．轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰．
（3）該臨時(shí)裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色，以便觀察．
（4）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，能否用清水？為什么？
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會(huì)吸水漲破
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會(huì)吸水漲破
．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)探究，在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)要用0.9%的生理鹽水，而不能用別的濃度的鹽水，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
方法步驟：填下表

預(yù)測(cè)結(jié)果：
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂，3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂，3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是防止細(xì)胞______．
（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示，則載玻片上應(yīng)是______（填“P”或“d”）．若要把“P”移到 視野中央，載玻片應(yīng)向______（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)．
（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用______（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋；視野較暗時(shí)，可調(diào)節(jié)______（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

30（6分）請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的是生理鹽水而不是清水。其主要目的是防 止細(xì)胞  _____  。

（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖 A所示，則載玻片上應(yīng)是  _____  （填 “P”或 “d”)。若要把“P”移到  視野中央，載玻片應(yīng)向  _____  （填  “右上方”或“左下方”）移動(dòng)。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀  察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用  _____  （填“高”或“低”）倍物鏡觀 察。物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)  _____  （填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋；視野較暗時(shí)，可調(diào)  節(jié)  _____  （填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）。

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